United Independent School District
Normas para grupos de apoyo Ciclo escolar 2019-2020
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It is the policy of United I.S.D. not to discriminate on the basis of race, color, national origin, sex, or handicap in its programs, services, or activities as required by Title VI of the Civil Rights Act of 1964, as amended; Title IX of the Education Amendments of 1972; and Section 504 of the Rehabilitation Act of 1973, as amended. Es política de United I.S.D. no discriminar por motivos de raza, color, nacionalidad, sexo o discapacidad en sus programas, servicios o actividades, como lo requiere el Título VI de la Ley de Derechos Civiles de 1964, según su enmienda; el Título IX de las Enmiendas a la Educación de 1972 y la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973, según su enmienda.
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PREFACIO El Departamento de Bellas Artes ha preparado esta guía para estudiantes y padres de familia en colaboración con los directores de los equipos de porristas y danza del distrito. El desarrollo de este documento involucró el solicitar y utilizar información de los directores escolares, directores de departamento, padres de familia, estudiantes y administradores de United ISD. Es opinión de United I.S.D. que la participación en las organizaciones de apoyo promueve y desarrolla el trabajo en equipo, las habilidades de liderazgo y contribuye a aumentar la autoestima. Las organizaciones de apoyo enfatizan un fuerte compromiso hacia la excelencia académica y los estudiantes participantes son modelos a seguir en la escuela. Nuestro distrito también apoya la premisa de que es un privilegio y no un derecho pertenecer a estas organizaciones. Con esto en mente, estas normas fueron desarrolladas para ayudar a establecer uniformidad en todas las organizaciones de apoyo de nuestro distrito. Fuentes de información adicionales para cada miembro de las organizaciones de apoyo pueden encontrarse en la publicación del distrito titulada Código de Conducta del Estudiante y Manual del Estudiante. Si surge alguna pregunta, los padres de familia deben contactar en primer lugar al director de la organización de apoyo y después al director escolar. Para asuntos que no puedan resolverse satisfactoriamente al nivel escolar y después de haber agotado todo esfuerzo para hacerlo, favor de contactar al departamento de Bellas Artes, llamando al (956) 4737121.
_______________________________ Javier R. Vera Director de Bellas Artes
______________________________ Leticia M. Leal Coordinadora de Bellas Artes
_______________________________ Sr. Roberto J. Santos, Superintendente
It is the policy of United I.S.D. not to discriminate on the basis of race, color, national origin, sex or handicap in its programs, services, or activities as required by Title VI of the Civil Rights Act of 1964, as amended; Title IX of the Education Amendments of 1972; and Section 504 of the Rehabilitation Act of 1973, as amended. Es política de United I.S.D. no discriminar por motivos de raza, color, nacionalidad, sexo o discapacidad en sus programas, servicios o actividades, como lo requiere el Título VI de la Ley de Derechos Civiles de 1964, según su enmienda; el Título IX de las Enmiendas a la Educación de 1972 y la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973, según su enmienda.
El superintendente tendrá la capacidad de cambiar, modificar o alterar las Normas para Grupos de Apoyo si determina que dicho cambio, modificación o alteración es de beneficio para los estudiantes.
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Normas para Grupos de Apoyo y Danza de United Independent School District I.
Prefacio ................................................................................................................4
II.
Introducción a. Objetivos……………………………………………………………………6
III.
Sección I. Elegibilidad para la membresía........................................................7
IV.
Sección II. Ingreso automático para estudiantes de 12do grado.....................8
V.
Sección III. Trámites para audiciones a. Junta obligatoria e información para audiciones ……………….……….9 b. Audiciones para grupos de apoyo ………………………..........................11 c. Audiciones para oficial................................................................................12 d. Mascota……………………………………………………………….........13 e. Jefes del escuadrón de porristas y equipo de danza…..…………………13 f. Número de membresías…………………………………………………...14
VI.
Sección IV. Beneficios y responsabilidades de los miembros………………..14 a. Estatus de modelo de conducta…………………………………………...14 b. Participación………………………………………………..……………...14 c. Asistencia/ausencias….……………………………………………….…...15 d. Obligaciones financieras…………………………………………………..16 e. Presentaciones/partidos/competencias/ensayos………………………….16 f. Campamento de verano……………………………………………….. …17 g. Crédito para clase de preparatoria ………………………………………17 h. Promedio académico…………………………………………………….....18 i. Chaquetas escolares………………………………………………………. 18 j. Uniformes y gastos adicionales……………………………………………18 k. Normas de viajes a campamentos y competencias ……………………...19 l. Temas sobre seguridad/salud………………..………………………....... 20
VII.
Sección V. Conducta prohibida………………………………………………..21 a. Jurisdicción…………………………………………………………..…….21 b. Sistema de mérito/demérito………..……………………………………...22 c. Un demérito………………………………………………………………...23 d. Dos deméritos……………………………………………………………....24 e. Tres deméritos……………………………………………………….……..25 f. Diez deméritos………………………………………………………...........25 g. Veinte deméritos…………………………………………………..……….27
VIII.
Sección VI. Periodo de prueba….……………………………………………..29
IX.
Sección VII. Destitución…………………………………………..…………... 30
X.
Sección VIII. Darse de baja/destitución de la membresía……………………32
XI.
Sección IX. Apelación por destitución/darse de baja………………………... 32
XII.
Acuse de recibo/acuerdo…..……………………………………….….………..34
XIII.
Código de ética para padres…………..………………………………………..35
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United Independent School District Normas para Grupos de Apoyo Introducción Objetivo: Bellas Artes Todos los estudiantes de bellas artes en United ISD tendrán la oportunidad de explorar, mostrar, examinar, evaluar y refinar sus talentos. El Departamento de Bellas Artes proveerá oportunidades para la expresión personal exitosa del alumno y su crecimiento personal como artistas, ciudadanos y estudiantes de toda la vida fomentando el apoyo comunitario de los padres a través de presentaciones escolares, a nivel distrito y estatales/nacionales. Objetivo: Organización de apoyo Es criterio de United I.S.D. que la participación en las organizaciones de apoyo promueve y desarrolla el trabajo en equipo y las habilidades de liderazgo y contribuye a desarrollar la confianza en sí mismo. Además, cada miembro debe ser un modelo a seguir que logre la excelencia académica y demuestre fortaleza de carácter en su vida diaria. Objetivo: Normas para grupos de apoyo El propósito de este documento es desarrollar normas uniformes para cada organización de apoyo en United I.S.D. Estas normas se enfocarán en la implementación apropiada de audiciones, requisitos para membresías y expectativas de desempeño para cada organización de apoyo. Atención: Grupos de apoyo son aquellos escuadrones de porristas, danza y ánimo que promueven la animación al mostrar orgullo y entusiasmo en apoyo a los eventos deportivos, organizaciones/eventos escolares y la participación en competencias de United ISD.
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Sección I. Elegibilidad para la membresía 1.
Los estudiantes son elegibles para ser miembros de grupos de apoyo en la escuela de su zona de asistencia escolar o en la escuela a donde han sido aprobados oficialmente para un cambio. Los estudiantes que hayan sido aceptados como miembros de una organización de apoyo deben mantener el estatus de estudiantes de tiempo completo de acuerdo con la Agencia de Educación de Texas (Texas Education Agency) y con las pautas de la University Interscholastic League (UIL).
2.
Las solicitudes de cambios dentro del distrito (Intra-District Transfer) con el propósito de participar en una organización de apoyo escolar no serán aprobadas.
3.
Los estudiantes que hayan sido cambiados de escuela (dentro o fuera del distrito) deben participar en los trámites de audiciones y presentar toda la documentación requerida. A los estudiantes que se cambien después de la fecha de audiciones no se les permitirá ser miembros a pesar de su posición actual en la escuela anterior.
4.
Los candidatos a la membresía de un grupo de apoyo deben ser estudiantes que estén en buena posición financiera con todas las organizaciones estudiantiles de las que sean o hayan sido miembros en cualquier escuela de UISD. Este requisito incluye todas las obligaciones financieras con la organización de apoyo. Los candidatos deben enumerar todas las organizaciones estudiantiles de las que sean o hayan sido miembros y recibir una autorización escrita de estos patrocinadores antes de hacer audiciones. (Formulario del grupo de apoyo-Formulario de autorización estudiantil)
5.
Los estudiantes elegibles para participar en grupos de apoyo deben cumplir y llevar a cabo los procedimientos requeridos para las audiciones. Deben acatar las reglas Side-by-Side de TEA/UIL para cumplir con la norma (No Pass No Play).
6.
Los estudiantes que hayan sido destituidos de alguna organización de apoyo de United I.S.D., por cualquiera que haya sido el motivo, tienen prohibido participar en las audiciones para el siguiente ciclo escolar. Esta resolución está sujeta a una apelación en el Comité de Apelaciones del Grupo de Apoyo (ver Sección IX (2)), cuya decisión es final. Esta apelación debe presentarse dentro de catorce (14) días regulares a partir de la destitución o el retiro del estudiante del grupo de apoyo.
7.
Todos los miembros a nivel secundaria y preparatoria deben proveer los documentos que hayan recibido y aprobar un examen físico de algún médico titulado para trabajar en el estado de Texas durante el año. La documentación debe indicar que el estudiante ha sido examinado y está capacitado físicamente
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para participar en las actividades del grupo de apoyo. Esta documentación debe ser presentada antes de las audiciones junto con todas las demás solicitudes. 8.
Cada candidato a miembro debe presentar las solicitudes que se encuentran en el paquete de audiciones antes del primer día de audiciones para permitírsele participar en las mismas. Entre otra información, las solicitudes contendrán un formulario de prueba de residencia que debe llenar y entregar antes de las audiciones. El estudiante no será elegible para participar en las audiciones si no se han entregado todos los formularios antes de que se lleven a cabo.
9.
Los candidatos para la membresía no deben haber recibido una amonestación (Nivel III o IV) durante el mismo ciclo escolar en el cual intenten participar en una audición. Al candidato para una membresía que haya recibido una amonestación (Nivel III o IV) durante el mismo ciclo escolar en el cual intente participar en una audición no se le permitirá llevarla a cabo.
Sección II. Ingreso automático de estudiantes de 12do grado en grupos de apoyo/danza de UISD Los estudiantes de 12do grado juegan un papel muy importante en todas las organizaciones de grupos de apoyo de U.I.S.D. Formar parte de un grupo de apoyo durante tres (3) años consecutivos muestra dedicación y lealtad a esta organización, a su escuela y al distrito. Además, los estudiantes que permanecen en los grupos de apoyo generan la unidad de su equipo a través de sus cualidades de liderazgo. El criterio específico para esta propuesta es el siguiente: 1. Al final del penúltimo año de preparatoria, cualquier miembro del grupo de apoyo que desee continuar con su membresía en dicho grupo calificará automáticamente, siempre y cuando cumpla con ciertas condiciones. 2. El estudiante de 12do grado debe haber participado en un grupo de apoyo (porrista o danza) de United I.S.D. durante tres (3) ciclos escolares consecutivos. Esto significa tres (3) años consecutivos y completos en danza o en un grupo de porristas. Esta opción no puede transferirse de un grupo a otro o de una escuela a otra. 3. El estudiante de 12 grado debe haber formado parte de un grupo de apoyo de United I.S.D. durante tres (3) ciclos escolares consecutivos en la misma escuela y en el mismo grupo de apoyo. Esto significa tres (3) años consecutivos y completos en un grupo de danza o tres (3) años consecutivos y completos en un grupo de porristas. Esta opción no puede transferirse de un grupo a otro o de una escuela a otra. El alumno que no cumpla con el requisito de tres ciclos
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escolares consecutivos y completos no será considerado para el ingreso automático y deberá hacer una audición como sus compañeros. 4. Se requerirá que los miembros elegibles para el ingreso automático participen en todo el proceso de audición para que puedan ser clasificados y evaluados. El estudiante que no se apegue a los requisitos de audición no será considerado para su ingreso automático. En caso de que una lesión impida que el alumno de 12do grado participe en las audiciones se requerirá una justificación de un médico de los E.U. para considerar su ingreso automático. 5. Los requisitos de audiciones para los estudiantes oficiales permanecerán como se estipula en las reglas de participación. No se considerará el ingreso automático para el puesto de oficial. 6. El participante debe tener un buen historial escolar al hacer una audición durante su último año de preparatoria. El estudiante no debe haber recibido una amonestación Nivel III o IV. En caso de que el estudiante no tenga un buen historial escolar y/o haya recibido una amonestación Nivel III o IV, no será considerado para su ingreso automático y no se le permitirá participar en la audición. El estudiante de 11er grado, quien se haya retirado o haya sido expulsado del grupo, no será considerado para su ingreso automático o no se le permitirá hacer una audición como a sus compañeros, a menos que lo autorice el “Comité de Apelaciones de Grupos de Apoyo”, según la Sección IX(2) de este documento. 7. El miembro debe cumplir con todas las normas de los grupos de apoyo, satisfacer los requisitos de la audición y contestar y entregar todos los formularios de los Grupos de Apoyo.
Sección III. Trámites para audiciones para una membresía A.
Junta obligatoria e información para audiciones
1.
Se llevará a cabo una junta obligatoria sobre las audiciones para todos aquellos posibles miembros, incluyendo los integrantes del grupo de apoyo y padres de familia/tutores. Se requiere que los padres/tutores de cada posible miembro, incluyendo los de los integrantes del grupo de apoyo, asistan a la junta obligatoria sobre audiciones para recibir información y aclaraciones. Esta es la única oportunidad que tendrán los padres para recibir una explicación oral de los documentos requeridos para las audiciones.
2.
Los paquetes para audiciones serán distribuidos a todos los posibles miembros, incluyendo los integrantes del grupo de apoyo, y a sus padres/tutores de los posibles miembros e integrantes. El paquete para audiciones será distribuido en la junta obligatoria sobre audiciones e incluirá información tal como costos, programas provisionales, guías para grupos de apoyo y los formularios de solicitud necesarios:
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solicitud para audiciones del grupo de apoyo, formulario de autorización médica, formulario de autorización de los padres para ingresar al grupo de apoyo, formulario de autorización del estudiante, evaluación de participación preliminar—historial médico, evaluación de participación preliminar—evaluación física. 3.
Antes de las audiciones, los padres/tutores de todos los posibles miembros, incluyendo los integrantes del grupo de apoyo, deben acordar apoyar el cumplimiento de todas las reglas y reglamentos y el pago de todos los gastos necesarios si su hijo es seleccionado como miembro del grupo de apoyo al firmar y entregar los siguientes formularios: (1) Código de Conducta de las Normas para Grupos de Apoyo y Acuse de recibo/acuerdo para acatar las pautas (2) Código de ética para los padres del grupo de apoyo. El no entregar estos formularios, como se indica anteriormente, descalificará e impedirá la participación de un posible miembro en la audición.
4.
Se exhorta a los candidatos a miembros a participar en el taller de audiciones provisto. Se exhorta a los candidatos a asistir diariamente al taller preliminar de audiciones que se ofrece en cada escuela para estar bien preparados para las audiciones. En caso que un candidato no se presente a una sesión del taller, es su responsabilidad aprender el material impartido por su cuenta. Las personas a cargo del taller no tienen permitido enseñar ningún material impartido a ningún candidato.
5.
Todos los candidatos deben participar durante la sesión de audiciones programada. Si un participante resulta lesionado antes o durante las audiciones, no se le permitirá participar en segundas audiciones. No se permitirán segundas audiciones por ningún motivo, incluso debido a una lesión. Las rutinas auditivas/visuales pregrabadas no serán aceptadas como sustitución de la sesión de audiciones programada. Si el escuadrón pierde permanentemente miembros que afecten significativamente la formación del equipo durante el transcurso del ciclo escolar debido a circunstancias imprevistas, el administrador escolar y el patrocinador/director del equipo de apoyo solicitarán, a discreción, la aprobación administrativa (del director escolar y de la administración del departamento de Bellas Artes) para llevar a cabo audiciones y reemplazar a los miembros del escuadrón. Se acatarán los procedimientos para las audiciones.
6.
La membresía es solamente para el año en curso, a menos que el participante cumpla con el criterio según la Sección II de este documento. Todos los miembros de las organizaciones de apoyo deben reestablecer su membresía por medio de audiciones anuales.
7.
Los estudiantes de preparatoria y secundaria candidatos a miembros de una organización de apoyo o danza harán audiciones frente a un jurado compuesto por tres (3) o más jueces profesionales de una agencia de porristas o danza ajena al distrito. Los jueces serán de otra ciudad y no estarán afiliados a U.I.S.D. Las organizaciones de apoyo de primaria pueden utilizar jueces de la localidad; sin embargo, no pueden estar afiliados a U.I.S.D.
8.
Los patrocinadores/directores establecerán los trámites para las audiciones con el director escolar o persona asignada por el mismo.
9.
Las audiciones se llevan a cabo a puerta cerrada, excepto para los jueces, directores escolares, tabuladores y personas asignadas por el director. No se permitirá que
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estudiantes, padres de familia o miembros de la organización de apoyo a punto de retirarse de ésta se encuentren en el área donde se llevan a cabo las audiciones ni tampoco se involucrarán en la recolección o tabulación de los resultados. Los padres de familia no tienen permitido estar en el edificio escolar durante las audiciones. Los directores escolares, o personas asignadas, deben estar presentes para cumplir con el Código de Educación de Texas 22.0834, subsección (f). 10.
Los estudiantes no pueden utilizar dispositivos electrónicos o de texto durante las audiciones. Si los candidatos hacen cualquier intento por no acatar los requisitos de participación en las audiciones podrían tener como resultado su descalificación. Si un alumno llega al lugar de las audiciones después de que hayan comenzado no se le permitirá participar.
11.
El formato de las audiciones se discutirá en la junta obligatoria sobre audiciones para padres de familia a la cual se hace referencia en la Sección III(A)(1).
12.
Al solicitarlo, el padre/tutor puede revisar las puntuaciones de su hijo en una conferencia con el director escolar y patrocinador/director dos (2) semanas después de los resultados finales. *Consultar la Sección III, B.7 Aviso
13.
En caso de surgir una situación donde un grupo de apoyo no cuente con un patrocinador/director, el director escolar suspenderá toda actividad de dicho grupo hasta llenar el puesto.
14.
Cualquier empleado profesional de U.I.S.D. puede solicitar llenar el puesto de patrocinador/director de un grupo de apoyo.
15.
Los asesores que no sean el entrenador/director del equipo oficial de UISD deben proporcionar los documentos necesarios para ser aprobados para trabajar con los equipos de danza/porristas. 1. Asesor no empleado por UISD: Entregar el paquete de Proveedor de Servicios 2. Asesor empleado de UISD: Entregar el acuerdo de deber complementario no contractual (NCS) 3. Asesor voluntario: Entregar la solicitud de la escuela/para voluntarios
B.
AUDICIONES PARA GRUPOS DE APOYO
1.
Todos los posibles candidatos deben presentar todos los formularios requeridos el primer día de audiciones para ser elegibles y poder participar.
2.
Cada uno de los candidatos será calificado utilizando los formularios requeridos de audiciones para porristas y de audiciones para baile.
3.
Todos los estudiantes deben tener calificaciones aprobatorias (no menos de un 70% en cada clase) en la boleta de calificaciones del 1er semestre para que se les permita participar en el curso/taller con el fin de participar en las audiciones del escuadrón y del equipo de porristas/danza del distrito. Solamente se verificará su elegibilidad de calificaciones del primer semestre.
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4.
Las puntuaciones otorgadas por los jueces serán sumadas por una persona (a quien se le refiere como “tabulador” según la Sección III(A)(9) empleada por el distrito o personal escolar (que no tenga ninguna relación con el patrocinador/director o cualquiera de los candidatos de la audición) para ser seleccionada y supervisada por un administrador escolar.
5.
El patrocinador/director no estará presente en el salón de la competencia con los jueces ni tampoco en el salón donde se calcularán las puntuaciones.
6.
Cada candidato acudirá vestido como lo especifique el patrocinador/director.
7.
Cada candidato recibirá una notificación por escrito sobre la membresía al terminar las audiciones. Atención: Las hojas de puntuación individuales podrían ser revisadas dos semanas después de las audiciones por medio de una cita y solamente para el padre/madre del estudiante. Esta junta se llevará a cabo de acuerdo a la Sección III(A)(12) de este documento. Los padres pueden ver las hojas de puntuaciones de sus hijos, pero no las de los demás.
C.
AUDICIONES PARA OFICIAL
1.
Procedimientos y requisitos de audiciones para determinar un puesto como oficial en secundaria: a) Las audiciones para oficial en jefe/subjefe y capitán/sub-capitán están abiertas para aquellos estudiantes que han calificado para la membresía en un escuadrón de ánimo o equipo de danza y con los requisitos para convertirse en oficial. b) Los candidatos para oficial en jefe y capitán deben ser estudiantes de nuevo ingreso a octavo grado que sean miembros actuales del equipo (7mo grado) con un año de experiencia en el equipo de porristas y/o danza de secundaria. c) Los candidatos para subjefe y sub capitán, así como demás puestos para oficiales, deben ser estudiantes de nuevo ingreso a octavo o séptimo grado que sean miembros actuales del equipo (alumnos de 6to/7mo grado) con un año de experiencia en el escuadrón de ánimo y/o danza de secundaria.
2.
Procedimientos y requisitos de audiciones para determinar un puesto como oficial en preparatoria:
a) Las audiciones para oficial en jefe/subjefe y capitán/sub-capitán están abiertas para aquellos estudiantes que han calificado para la membresía en un escuadrón de ánimo o equipo de danza y con los requisitos para convertirse en oficial. b) Los candidatos para oficial en jefe y capitán deben ser estudiantes de nuevo ingreso a décimo segundo grado que sean miembros actuales del equipo (décimo primer grado) con un mínimo de dos años de experiencia en el equipo de porristas y/o danza de preparatoria.
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c) Los candidatos para subjefe y sub capitán, así como demás puestos para oficiales, deben ser estudiantes de nuevo ingreso a décimo primero o décimo segundo grado que sean miembros actuales del equipo (alumnos de décimo /décimo segundo grado) y se requiere un mínimo de dos años de experiencia en el escuadrón de ánimo y/o danza de preparatoria. 3.
Los trámites para el reemplazo de un oficial que haya renunciado o que haya sido destituido será ocupado por un oficial alterno. El oficial alterno será el siguiente estudiante que haya obtenido la mayor puntuación en las audiciones para oficial y que no tenga ningún puesto. Los oficiales serán movidos para ocupar puestos con el oficial alterno que ocupe el último puesto. Si no hay un alterno, el último puesto permanecerá vacante. Solamente hay un oficial alterno. Por ejemplo: En algunos casos el puesto quedará vacante por el resto del año o, tal vez, si el capitán se muda de ciudad, entonces el teniente primero tomará el puesto del capitán y el teniente segundo ocupará el puesto del teniente primero. Por lo tanto, tal vez el puesto de teniente segundo quede vacante.
4.
Los miembros perderán su puesto de oficial si reciben diez (10) deméritos.
D.
Mascota Para participar en la audición para elegir a la mascota de la escuela, el estudiante debe cumplir con el mismo criterio para solicitar la membresía como miembro de un escuadrón de ánimo o grupo de danza. El disfraz de mascota debe ser el disfraz oficial de la escuela: por ejemplo, longhorn, pantera, bulldog o lobo. Los candidatos participarán en la audición y presentarán los formularios requeridos, como lo hacen los candidatos a grupos de porristas y danza. La escuela podría elegir tener dos mascotas para compartir sus deberes si así lo desea, basándose en los resultados de las puntuaciones más altas que hayan obtenido en las audiciones los dos candidatos para elegir a la mascota.
E.
Jefes del escuadrón de porristas y equipo de danza Cada organización de apoyo puede elegir un jefe. Las responsabilidades del jefe del grupo de apoyo son las siguientes: ● Ayudar al director del equipo del grupo de apoyo para el cual ha sido elegido ● Asistir a todos los ensayos programados por el director ● Asistir a todos los eventos programados por el director y ● Estar inscrito en la clase de porristas o danza en la que ha sido elegido El/los posible(s) jefe(s) debe(n) proporcionar toda la documentación requerida que entregan los candidatos para el grupo de apoyo. Los jefes deben participar en todas las recaudaciones de fondos y estar inscritos en la clase de porristas o de danza. El/los jefe(s) reemplazará(n), de ser necesario, a los miembros que hayan dejado el equipo y a discreción única del patrocinador del equipo de ánimo o danza.
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F.
Número de membresías •
Primaria – una proporción de un patrocinador por cada 10 miembros (los voluntarios aprobados por el distrito pueden ayudar al patrocinador a cumplir con esta proporción)
•
Secundaria – mínimo 14 (porristas) y mínimo 20 (danza)
•
Preparatoria – mínimo 14 (porristas) y mínimo 25 (danza)
Sección IV. Beneficios y responsabilidades de los miembros A.
Estatus de modelo de conducta Los estudiantes que participan en organizaciones de grupos de apoyo no sólo se representan a sí mismos sino también a los demás estudiantes y al distrito escolar cuando se presentan, compiten o participan en actividades de organizaciones de apoyo. Mientras que utilicen los uniformes u otro tipo de ropa que identifique a los estudiantes en la comunidad, público y a otros estudiantes de United I.S.D. como miembros del grupo de apoyo de United I.S.D., la conducta debe ser ejemplar y reflejar el Código de Conducta/Manual del Estudiante, así como las Pautas para Grupos de Apoyo de United I.S.D., tanto dentro como fuera de la propiedad del distrito.
B.
Participación
1.
Cada miembro participará en las actividades requeridas durante el año. Las actividades requeridas incluyen, pero no se limitan a, eventos deportivos, entrenamientos, competencias, proyectos de apoyo escolar, campamentos de verano y funciones asignadas en eventos para recaudar fondos. El patrocinador/director asignará cuáles serán las actividades requeridas.
2.
Los padres, tutores y estudiantes son responsables por los arreglos adecuados para el transporte de ida y vuelta a cada actividad del grupo de apoyo de manera oportuna. Si los estudiantes utilizan el autobús de ida y vuelta a una actividad también son responsables por los arreglos correspondientes de ida y vuelta a las áreas de ascenso y descenso a la hora asignada por el patrocinador/director.
3.
Todos los grupos de apoyo deben viajar en autobuses escolares a cualquier actividad escolar durante los días de escuela. Durante los eventos realizados en otras ciudades o en las noches, los padres pueden llevar a los miembros a menos que se provea un autobús. Los padres pueden trasladar a los estudiantes de los eventos a sus casas bajo las siguientes condiciones:
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a.
Los estudiantes deben presentar una nota al patrocinador/director antes de la actividad pidiendo que permitan a los padres/tutores transportar a los estudiantes a casa desde el lugar de la actividad. La nota debe estar fechada e incluir el nombre del miembro, firma y número telefónico de los padres/tutores.
b.
Los padres/tutores que transporten a un estudiante a casa desde algún evento deben reunirse con el patrocinador/director al final del evento o partido y responsabilizarse en ese momento por ese miembro. Todos los demás estudiantes regresarán en autobús con el grupo.
c.
Cualquier excepción a este trámite debe ser aprobado con anterioridad tanto por el patrocinador/director como por un administrador escolar.
4.
Las actividades escolares incluyen, pero no se limitan a, ensayos, presentaciones, competencias y partidos tendrán prioridad sobre la participación en actividades/ensayos/presentaciones/competencias en gimnasios/estudios privados o cualquier otro evento que no esté afiliado a U.I.S.D.
C.
Asistencia/ausencias
1.
Para obtener una ausencia justificada de algún entrenamiento, presentación o evento, los miembros deben presentar una notificación de los padres o tutores al patrocinador/director al momento de regresar. La notificación escrita debe incluir el nombre del miembro, fecha, razón de su ausencia y firma y número telefónico de los padres o tutores. Si se informa de la ausencia con anticipación, los padres o tutores también deberán notificar al patrocinador/director vía telefónica antes del entrenamiento, presentación o evento al que se vaya a faltar. Tres (3) o más faltas consecutivas podrían requerir un justificante de algún médico certificado en los Estados Unidos. (Política del distrito FFAA-LOCAL y Código de Conducta del Estudiante y Manual del Estudiante de U.I.S.D.)
2.
Se requiere la asistencia a actividades escolares incluyendo, pero sin limitarse a, ensayos, presentaciones, competencias y partidos. Si el estudiante no puede asistir a una actividad asignada, el patrocinador/director debe ser notificado por escrito con antelación. Si no se provee una notificación con antelación la ausencia será injustificada y el miembro del grupo de apoyo no participará en el evento.
3.
Ausencia injustificada es cualquier ausencia que no sea aprobada por el patrocinador/director.
4.
Cada ausencia injustificada tendrá como resultado un demérito. (Ver sección VII)
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5.
Cuando algún estudiante esté ausente de un entrenamiento o evento por alguna razón, es su responsabilidad averiguar qué fue lo que se hizo el día que faltó y lo que se requiere a su regreso.
6.
Los miembros que falten a un entrenamiento, evento asignado o partido programado podrían perder el derecho a participar en el próximo evento, a discreción del patrocinador/director.
7.
Para participar en cualquier actividad el estudiante debe asistir a clases el día del evento.
D.
Obligaciones financieras
1.
Los grupos de apoyo llevarán a cabo varios eventos para recaudar fondos durante el año para poder ayudar a costear los gastos asociados con la participación en los grupos de apoyo. Estos eventos son considerados actividades del grupo de apoyo y todos los miembros tienen que participar. Cada escuela desarrollará las gestiones para otorgar crédito por su participación.
2.
No se permitirá que los miembros participen en las audiciones del próximo ciclo escolar en ninguna otra escuela de U.I.S.D. hasta que hayan cumplido con todas las obligaciones financieras de los grupos de apoyo.
E.
Presentaciones/partidos/competencias/ensayos
1.
Para poder participar en asambleas de apoyo y partidos del distrito, los miembros deben asistir a todos los ensayos de la semana. Si un miembro no acude a un ensayo, el patrocinador decidirá si le permite o no participar en la asamblea de apoyo y/o partido.
2.
Para otros eventos diferentes de las asambleas de apoyo y partidos del distrito, tales como desfiles, muestras de talento locales, etc., los miembros deben: (1) asistir a todos los ensayos y (2) cumplir con las expectativas de las presentaciones durante los ensayos para poder ser elegibles y participar en el evento de la semana. Los patrocinadores no deben llevar a cabo audiciones para este tipo de eventos. La decisión de que un miembro participe en la presentación, aparte de las asambleas de apoyo y partidos, estará a cargo del patrocinador/director. La decisión incluirá, pero no se limitará, a la coreografía de las rutinas que se presentarán y el riesgo de sufrir una lesión. Además, los padres no pueden dirigir o instruir al patrocinador/director en relación a los componentes de la rutina y coreografía.
3.
Se requiere la asistencia a cada presentación asignada, sin importar si el estudiante/miembro participa o no en la rutina.
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4.
Los patrocinadores/directores tienen la opción de requerir audiciones estrictamente para competencias (por ejemplo, competencias locales, estatales o nacionales en las cuales el grupo de apoyo recibirá una clasificación o intenta calificar para otra competencia) antes de celebrarse un evento. No se garantiza que todos los miembros del grupo de apoyo obtengan un lugar en el equipo de competencia. No se garantiza que todos los miembros del grupo de apoyo participen en cada competencia de danza. El patrocinador será el único juez de las audiciones para la competencia.
5.
A los miembros que hayan cumplido con los requisitos de la Sección IV(E)(2) se les garantizará la participación en cualquier evento de un grupo de apoyo local, incluyendo, pero sin limitarse a asambleas de apoyo, partidos/eventos del distrito, desfiles, competencias locales, etc. A los miembros que no hayan cumplido con las habilidades requeridas de acuerdo a la Sección IV(E)(2) se les requerirá asistir al evento, aunque no vayan a participar. Sin embargo, la oportunidad de participación dependerá en la necesidad de reemplazar a un miembro que no esté apto para participar.
6.
Todos los miembros continuarán ensayando la rutina cuando se lleven a cabo los ensayos. La única excepción a este requisito es una razón médica documentada.
7.
Todos los estudiantes deben ser elegibles según el calendario de elegibilidad de UIL/TEA. Se utilizará el periodo de calificaciones más reciente (boleta de calificaciones y/o informe de progreso) según la fecha de verificación de calificaciones para determinar la elegibilidad del estudiante. (Ver el manual Side-BySide (www.uiltexas.org) de TEA-UIL).
8.
Todos los ensayos estarán cerrados al público, ya sea que se lleven a cabo en instalaciones escolares o en cualquier otra ubicación.
F.
Campamento de verano
1.
Los miembros deben asistir al/los campamento(s) de verano requerido(s) según lo asigne el patrocinador/director. Cada miembro es responsable del/de los costo(s) de dicho(s) campamento(s).
2.
La información sobre los campamentos de verano será otorgada después de las audiciones.
G.
Crédito para clase de preparatoria
1.
Esto deberá determinarse entre los patrocinadores/directores y directores escolares de preparatoria antes de las audiciones y comunicarse a las otras escuelas. El requisito para la participación en clase durante todo el año deberá ser expuesto de manera prominente en la información sobre audiciones entregada a los estudiantes y padres de familia.
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2.
Los estudiantes no deben llegar tarde a clase o a las actividades programadas. Los retrasos en estas actividades tendrán como resultado deméritos según el Programa de Deméritos (ver Sección VII). Los retrasos a clase serán tratados de acuerdo con la política de la escuela.
3.
Los miembros deben apegarse al código de vestir para los ensayos, según lo señalado por el patrocinador/director, como parte del requisito de la clase para recibir una calificación. Los deméritos son implementados si un miembro no cumple con el código de vestir requerido para las actividades extracurriculares.
H.
Promedio académico
1.
Los miembros deben mantener un promedio escolar que exceda o cumpla con los requisitos del promedio académico para participantes en actividades extracurriculares de UIL, como lo define el manual Side-by-Side (www.uiltexas.org) de TEA-UIL.
I.
Chaquetas escolares
1.
Las chaquetas para miembros de grupos de apoyo en preparatoria serán otorgadas a los miembros que califiquen en cada preparatoria.
2.
A los miembros del grupo de apoyo se les otorgará una chaqueta escolar al completar dos (2) años consecutivos como miembros de la organización y ser miembros actuales de dicha organización.
J.
Uniformes y gastos adicionales
1.
Todos los uniformes deben cumplir con el código de vestuario del distrito y ser aprobados por el director escolar antes de ser ordenados. Se requiere que los uniformes se utilicen al menos tres (3) años antes de cambiarlos. La lista de gastos por uniformes debe presentarse con la firma del director escolar al departamento de Bellas Artes para ser aprobada antes de celebrarse la junta de padres sobre las audiciones a la cual se hace referencia en la Sección IIIA(1).
2.
Los uniformes pueden consistir o ser parte de lo siguiente: uniforme formal, atuendo para ensayos, cuaderno, bolso, chaqueta, gorro, listón, etc. – cualquier artículo que los identifique como parte del grupo.
3.
Deméritos en uniformes – el participante recibirá un demérito si no lleva alguna(s) pieza(s) del uniforme por cada actividad (es decir, si falta alguna pieza/lleva una pieza equivocada=1 demérito o si faltan 3 piezas= 1 demérito). No es un demérito por pieza faltante o de color equivocado, etc. Los uniformes de primaria tienen un costo (máximo) de $650 - $700, con todo incluido para los uniformes formales, el vestuario de ensayo, calzado y accesorios, a partir del 1 de mayo de 2010.
4.
18
5.
Los uniformes de secundaria tienen un costo (máximo) de $750 - $800, con todo incluido para los uniformes formales, el vestuario de ensayo, calzado y accesorios, a partir del 1 de mayo de 2010.
6.
Los uniformes de preparatoria tienen un costo (máximo) de $850 - $900, con todo incluido para los uniformes formales, el vestuario de ensayo, calzado y accesorios, a partir del 1 de abril de 2018.
7.
Los padres pueden optar por pagar de su bolsillo o recaudar fondos para cubrir las cuotas de la utilería para desfiles, artículos y/o materiales, vestuario, campamentos, competencias y coreografías.
8.
Se requerirá el pago íntegro del costo total del uniforme antes de ordenarlo. Las fechas límite para pagar deben cumplirse para que la mercancía pueda entregarse a tiempo. (De acuerdo con el Manual de Procedimientos para Actividades de Recaudación de Fondos Estudiantiles de U.I.S.D., las actividades para recaudar fondos no deben ser para beneficio propio de un estudiante basado en las ventas, sino que debe distribuirse equitativamente a los estudiantes que las lleven a cabo).
9.
Los clubes de apoyo no son un requisito para los programas de porristas y baile en United I.S.D. Pueden integrarse organizaciones de padres o comunitarias para promover el programa escolar o para complementar a un grupo o actividad estudiantil en particular. Se requiere que las organizaciones de padres se apeguen a las Normas para los Grupos de Apoyo UIL que se encuentran en el portal de Internet de UIL, así como a las políticas, reglas y pautas del distrito. (www.uiltexas.org/policy/guidelines-for-booster-clubs) * El director de cada escuela debe aprobar: La creación de la organización, sujeta a una aprobación por parte del superintendente, (o persona asignada), y los estatutos y reglamentos de tales organizaciones.
K.
Normas de viajes a campamentos y competencias
1.
Primaria – Se recomiendan ampliamente los campamentos y las competencias locales. Los grupos que soliciten viajar fuera de la ciudad estarán limitados a un radio de 200 millas con la previa autorización requerida.
2.
Secundaria – Campamentos y competencias locales y fuera de la ciudad dentro del estado de Texas.
3.
Preparatoria – Campamentos y competencias locales, estatales y nacionales. *Todas las solicitudes para viajar deben ser aprobadas primero por la administración escolar y ser procesadas a través del departamento de Bellas Artes y
19
los directores ejecutivos a nivel primaria y secundaria, de acuerdo con las normas del distrito que se encuentran en el portal de Internet de U.I.S.D. (http://www.uisd.net). Los viajes fuera del estado deben ser aprobados por el superintendente. L.
Temas sobre seguridad/salud
1.
Acrobacias – Pueden realizarse acrobacias básicas/intermedias a nivel primaria. Se requiere de personas que supervisen.
2.
Los escuadrones de porristas deben usar superficies de tapetes, césped, cubiertas de caucho y colchonetas de 1.5-2 pulgadas de grosor para realizar las acrobacias; de otra forma, está prohibido. (Reglas de apoyo NFHS)
3.
Las acrobacias deben realizarse solamente sobre superficies apropiadas y en donde exista un espacio e iluminación adecuados. (Reglas de apoyo NFHS)
4.
Para evitar reacciones alérgicas, infecciones virales, infecciones bacterianas y enfermedades contagiosas, no comparta los siguientes artículos, incluyendo, pero sin limitarse a: • • • • • •
Maquillaje (por ejemplo, lápiz labial, brillo labial, delineador de ojos, sombras…) Artículos para el arreglo personal (por ejemplo, cepillos, peines, pinzas para las cejas, rastrillos…) Productos higiénicos (por ejemplo, cepillos dentales, toallas, desodorantes roll-on…) Cualquier medicamento (por ejemplo, medicamentos con o sin receta médica) Prendas de vestir que no hayan sido lavadas Bebidas enlatadas o embotelladas
5.
Podría surgir una situación donde el grupo de apoyo tenga que participar durante clima inclemente. Se llevarán a cabo las precauciones necesarias para preservar la seguridad de los estudiantes.
6.
Los miembros de los Grupos de Ánimo de U.I.S.D. deben acatar los siguientes: Normas para Grupos de Apoyo de U.I.S.D., Pautas de UIL, Manual de Reglas para Asociaciones de Apoyo de Preparatoria Estatales de la Federación Nacional (NFHS) y el Código de Conducta del Estudiante y Manual del Estudiante de U.I.S.D.
20
Sección V. Conducta prohibida A.
Jurisdicción
1.
Cada miembro acatará las reglas de la escuela, así como las reglas implementadas para los miembros de las organizaciones de apoyo. La participación en un grupo de apoyo es un privilegio y, como tal, las reglas deben ser obedecidas sin importar lo siguiente: (1) si la escuela está laborando; (2) sin importar si la infracción ocurre dentro o fuera de la propiedad escolar o en un evento de la misma; (3) sin importar si el estudiante está relacionado directamente en una actividad del grupo de apoyo en el momento en que suceda alguna conducta prohibida y (4) sin importar en dónde o cuándo ocurra esa conducta, como se menciona en el Código de Conducta/Manual del Estudiante de U.I.S.D.
2.
Los estudiantes que infrinjan una regla escolar podrían sufrir las consecuencias tanto del administrador escolar pertinente como del patrocinador/director del grupo de apoyo por ese mismo motivo. También es posible que un miembro del grupo de apoyo pueda infringir alguna regla del grupo y que esté sujeto a ser disciplinado por el patrocinador/director sin haber quebrantado las reglas del Código de Conducta/Manual del Estudiante de UISD.
3.
Conducta antes y después de clases: “…Los estudiantes están sujetos a las mismas reglas de conducta que aplican durante el día de enseñanza y estarán sujetos a las infracciones establecidas por el Código de Conducta del Estudiante o cualquier otro código de conducta extracurricular establecido por el patrocinador de acuerdo a la política de la mesa directiva (Código de Conducta/Manual del Estudiante de United I.S.D.)
4.
Padres, recuerden: El salón de clases es la prioridad. Para ayudar a fomentar una competencia justa y equitativa, apéguense a los reglamentos y respeten la autoridad. Recuerden que los oficiales son seres humanos y respeten sus decisiones. Deleguen la autoridad a la escuela y apoyen sus decisiones. Establezcan normas por las cuales esperen los estudiantes se comporten y les sirvan de guía. Sean conscientes de las habilidades y limitaciones de los jóvenes. No tengan expectativas poco realistas. Permitan que sus hijos vivan su propia vida (Normas para los Grupos de Apoyo UIL, wwwuiltexas.org). Los miembros de las organizaciones de padres que trabajarán directamente con nuestros estudiantes o serán voluntarios en instalaciones del distrito o en eventos patrocinados por el distrito deben ser aprobados como padres voluntarios. Todos los prospectos a voluntarios deben llenar una solicitud de padres voluntarios según la política GKG Local de la mesa directiva. Esto se incluye en el apéndice de este documento o está disponible en el portal de Internet de UISD, en la sección titulada Recursos para Padres en www.uisd.net/27954_1 Paquete de Padres Voluntarios.
21
5.
Los estudiantes deben seguir la cadena de mando pertinente para denunciar cualquier problema o queja. Se podría pedir al oficial escribir una breve declaración para el patrocinador/director sobre de algún(os) asunto(s) en particular. •
La cadena de mando para los miembros de un grupo de apoyo es la siguiente: o Patrocinador/director del estudiante oficial → administrador escolar → director escolar → administrador del depto. de Bellas Artes
•
La cadena de mando para los padres es la siguiente: o Director/patrocinador → administrador escolar → director → administrador del depto. de Bellas Artes
B.
Sistema de mérito/demérito
1.
Todos los méritos/deméritos serán valorados de acuerdo a las Normas para los Grupos de Apoyo de UISD.
2.
Los estudiantes están sujetos al sistema de méritos/deméritos al convertirse en miembros de la organización.
3.
El calendario escolar de la organización de apoyo para propósitos del sistema de méritos y deméritos empieza desde la fecha de la audición en primavera del ciclo escolar en curso hasta la fecha de la audición en primavera del próximo año. Esto podría ocasionar un año mayor a 365 días, dependiendo de la fecha de las audiciones y de las fechas de los exámenes obligatorios de Texas y del distrito.
4.
Se emitirán deméritos de acuerdo con las reglas del distrito (Código de Conducta del Estudiante y Normas para los Grupos de Apoyo).
5.
Méritos: característica, acción o calidad sobresaliente exhibida por un miembro. Los méritos son opcionales y serán determinados por cada director/patrocinador escolar y podrían reemplazar los deméritos siempre y cuando estos no representen una infracción al Código de Conducta del Estudiante. Cada patrocinador/director tomará una determinación individual con respecto al uso y valor de los méritos obtenidos.
6.
Deméritos: consecuencias debido a un acto, acción o cualidad inapropiada exhibida por un miembro. Será responsabilidad del patrocinador/director emitir deméritos: • 20 deméritos tendrán como consecuencia la destitución del escuadrón.
22
• • •
C.
15 deméritos tendrán como consecuencia un periodo de prueba en el escuadrón o una infracción Nivel II (aún si el total de deméritos no es igual a 15). 10 deméritos tendrán como consecuencia la destitución del cargo si el miembro es un oficial. 10 deméritos garantizan una conferencia con los padres para dar información sobre un posible periodo de prueba y/o la destitución.
UN DEMÉRITO
1.
Hablar durante alguna actividad del grupo de apoyo cuando se haya anunciado la restricción de “guardar silencio”. (1 demérito)
2.
No participar a su máxima capacidad en alguna actividad requerida en el grupo de apoyo (es decir, no animar, salir temprano, no llevar los artículos requeridos). (1 demérito)
3.
Mascar chicle durante las actividades del grupo de apoyo. (1 demérito)
4.
Comer o beber sin permiso durante las actividades del grupo de apoyo. (1 demérito)
5.
Retrasos en alguna actividad requerida del grupo de apoyo, incluyendo las clases de preparatoria. (1 demérito)
6.
Usar el uniforme incompleto o incorrecto que haya sido asignado por el patrocinador/director para alguna actividad requerida del grupo de apoyo. (1 demérito)
7.
No apegarse a las instrucciones del patrocinador/director en los peinados o en el uso de maquillaje para la actividad requerida del grupo de apoyo. (1 demérito)
8.
No regresar los trajes de uniforme o los accesorios en buen estado y limpios en la fecha asignada. (1 demérito)
9.
Usar cualquier tipo de joyería o esmalte de uñas de color junto con el uniforme o atuendo de práctica del grupo de apoyo. (1 demérito)
10.
No mantener el largo de las uñas apropiado de acuerdo con el patrocinador/director. (1 demérito).
11.
Que los padres/tutores no hayan ido por sus hijos a tiempo a una actividad programada. (1 demérito por cada 15 minutos de retraso). La primera infracción será una advertencia y para la segunda infracción, se iniciará la emisión de deméritos.
12.
No “firmar la salida” de la escuela antes de faltar a una clase del grupo de apoyo. (1 demérito)
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13.
No entregar los papeles importantes o las solicitudes de permiso antes o en la fecha límite. (1 demérito)
14.
No llevar una excusa por escrito de los padres/tutores al regresar después de una ausencia. (1 demérito)
D.
DOS DEMÉRITOS (Cualquier infracción menor—Nivel I: infracción del Código de Conducta del Estudiante/Manual del Estudiante de United I.S.D.). A continuación se encuentran algunas de las infracciones más comunes que podrían ocurrir dentro de los grupos de apoyo; sin embargo, todas las infracciones Nivel I del Código de Conducta del Estudiante/Manual del Estudiante de U.I.S.D. ameritan dos (2) deméritos.
15.
No acatar la(s) indicación(es) del patrocinador/director o líder del grupo de apoyo. (2 deméritos)
16.
Usar el uniforme oficial del grupo de apoyo en lugares que no pertenezcan a una actividad aprobada por la escuela; sin embargo, las prendas del uniforme que no se utilizarán en una presentación actual (por ejemplo, la chaqueta) no se considerará parte del uniforme oficial del grupo de apoyo para propósitos de emisión de deméritos. (2 deméritos)
17.
No cumplir con los requisitos mínimos de algún evento para recaudar fondos del grupo de apoyo o no cumplir con las obligaciones financieras/pagos para la fecha límite asignada. (2 deméritos)
18.
Infringir los estándares de vestir y arreglo personal, como se indica en el Código de Conducta del Estudiante. (2 deméritos) Código de Conducta del Estudiante-Sección IV-conducta inapropiada-nivel I-delitos menores- (No se permitirá usar curitas y otras cosas para cubrir joyas en lugar de quitárselas o perforaciones corporales) (Delitos diversos)
19.
El uso o exhibición de dispositivos electrónicos, tales como estéreos, audífonos, reproductores de cassettes, juegos electrónicos, iPod sin capacidad de comunicación, Zune, MP3 o reproductores de CD y accesorios está prohibido durante un ensayo o evento del grupo de apoyo. Los aparatos y accesorios deben apagarse y no estar visibles. La escuela no es responsable si alguno de estos aparatos es robado o extraviado. (2 deméritos)
20.
Merodear o entrar sin autorización a los terrenos de la escuela antes del primer timbre de entrada y después de la salida. Los estudiantes deben estar en las instalaciones escolares para propósitos educativos solamente, tales como sesiones de apoyo o actividades extracurriculares. No se considera merodear cuando los estudiantes esperan ser trasladados a su casa. (2 deméritos) Código de Conducta del Estudiantesección IV-conducta inapropiada- nivel I-delitos menores– (Indiferencia hacia la autoridad)
24
21.
Grabar la voz o imagen de otra persona sin su consentimiento previo o en cualquier forma que interrumpa el entorno educativo o invada la privacidad de los demás. Se requiere la aprobación de la administración escolar antes de utilizar un aparato para grabar. La escuela no es responsable si estos aparatos son robados o extraviados. (2 deméritos) Código de Conducta del Estudiante-sección IV-nivel I-delitos menores--(Mal uso de aparatos de telecomunicación/electrónicos)
22.
Abandonar las clases (ensayos) durante el tiempo de enseñanza sin permiso o no estar en el área asignada/designada. (2 deméritos) Código de Conducta del Estudiante-sección IV-conducta inapropiada- nivel I-delitos menores (Indiferencia hacia la autoridad)
23.
Está prohibido el uso de teléfonos celulares, radios transmisores-receptores, aparatos localizadores de personas y/o aparatos de mensajes de texto y/o demás aparatos de telecomunicación durante un ensayo o evento del grupo de apoyo. El aparato debe estar apagado y no puede estar a la vista de los demás. La escuela no es responsable si estos artículos se pierden o son robados. Ejemplos de aparatos de comunicación incluyen, pero no se limitan a teléfonos celulares, iPAD, computadoras personales, iPOD o cualquier otro aparato de comunicación que cuente con funciones de red y/o comunicación. (2 deméritos)
24.
Insubordinación hacia el patrocinador/director. (2 deméritos) Código de Conducta del Estudiante-sección IV-conducta inapropiada-nivel I-delitos menores- (Indiferencia hacia la autoridad)
25.
Participar en muestras de afecto inadecuadas (por ejemplo, besarse) (2 deméritos) Código de Conducta del Estudiante-sección IV-conducta inapropiada-nivel Idelitos menores – (Delitos diversos)
E.
TRES DEMÉRITOS
26.
Cualquier ausencia injustificada (3 deméritos)
F.
10 DEMÉRITOS (Cualquier nivel II –delitos graves: infracción del Código de Conducta/Manual del Estudiante de United I.S.D.). A continuación se encuentran algunas de las infracciones más comunes que podrían ocurrir dentro de los grupos de apoyo; sin embargo, todos los delitos Nivel II (2) del Código de Conducta del Estudiante de United I.S.D. ameritan diez (10) deméritos.
27.
Distribuir, vender o comerciar en la escuela cualquier artículo que no esté autorizado por el director. (10 deméritos) Código de Conducta del Estudiante sección IV-conducta inapropiada-nivel II-delitos graves (Delitos diversos)
25
28.
Participar en actos sexuales/íntimos menores (incluyendo, pero sin limitarse a besarse, tocarse y/o acariciarse). (10 deméritos) Código de Conducta del Estudiante-Sección IV-conducta inapropiada-nivel II-delitos graves- (Delitos diversos)
29.
Usar blasfemias o lenguaje vulgar o hacer gestos obscenos. (10 deméritos) Código de Conducta del Estudiante-sección IV-conducta inapropiada-nivel IIdelitos graves -(Maltrato a los demás)
30.
Pelear, empujar, cometer abuso físico o amenazar con infligir abuso físico (i.e., conducta que no cumpla con la definición de agresión en la Sección 22.01(a)(1) del Código Penal de Texas. (10 deméritos) Código de Conducta del Estudiantesección IV-conducta inapropiada-nivel II-delitos graves-(Maltrato a los demás)
31.
Participar en conducta que constituya acoso sexual o basado en el género o abuso sexual, ya sea por medio de una palabra, gesto o cualquier otra conducta que pueda incluir peticiones de favores sexuales u otra conducta sexual intimidante dirigida hacia otra persona, incluyendo un estudiante o empleado del distrito. (10 deméritos) Código de Conducta del Estudiante – sección IV – conducta inapropiada – nivel II – delitos graves (Maltrato a los demás)
32.
Retirarse sin permiso de un evento patrocinado por la escuela. (10 deméritos) Código de Conducta del Estudiante-sección IV-conducta inapropiada-nivel IIdelitos graves-(Indiferencia hacia la autoridad)
33.
Poseer o utilizar cerillos o un encendedor. (10 deméritos) Código de Conducta del Estudiante-sección IV-conducta inapropiada-nivel II-delitos graves (Posesión de artículos prohibidos)
34.
Rehusarse a cooperar o interferir con una investigación aleatoria de seguridad con un detector de metal. (10 deméritos) Código de Conducta del Estudiante-sección IV-conducta inapropiada-nivel II-delitos graves (Indiferencia hacia la autoridad)
35.
Utilizar un teléfono celular con cámara en las instalaciones de los casilleros/regaderas y área de los baños. (10 deméritos) Código de Conducta del Estudiante-sección IV-conducta inapropiada-nivel II-delitos graves (Mal uso de computadoras, internet, aparatos de telecomunicación/electrónicos)
36.
Utilizar indebidamente una cámara, equipo para grabar u otro dispositivo o distribuir/exhibir grabaciones de voz inapropiadas, fotografías, secuencias de video o mensajes escritos, como lo determine la administración escolar.
37.
Intimidar, llevar a cabo novatadas, acosar (como se describe en el glosario del Código de Conducta del Estudiante). (10 deméritos) Código de Conducta del Estudiante- sección IV-conducta inapropiada-nivel II-delitos graves (Maltrato a los demás)
26
38.
Poseer cualquier dispositivo, químico, irritantes o sustancias de manera contradictoria con su propósito o intención de uso, los cuales puedan ser utilizados para ocasionar daño, susto, irritación física o reacción alérgica o impedimento mental/físico. Los ejemplos incluyen, pero no se limitan a, aerosol paralizante, aerosol de pimienta o “polvos pica pica”. (10 deméritos) Código de Conducta del Estudiante-sección IV-conducta inapropiada-nivel II-delitos graves (Posesión de artículos prohibidos)
39.
Poseer o abusar del propio medicamento recetado para el estudiante, dar un medicamento recetado a otro alumno o poseer, exhibir o consumir el medicamento recetado de otra persona. (Ver Manual del Estudiante – “Medicina en la escuela” para los procedimientos médicos). (10 deméritos) Código de Conducta del Estudiante – sección IV – conducta inapropiada – nivel III – delitos graves - (Medicamentos con y sin receta médica)
40.
Abusar o dar a otro estudiante un medicamento vendido sin receta médica. (Ver Manual del Estudiante-“Medicina en la escuela” para conocer los procedimientos médicos). (10 deméritos) Código de Conducta del Estudiante –sección IVconducta inapropiada-nivel II-delitos graves (Medicamentos con y sin receta médica)
41.
Poseer, vender, dar, entregar, aceptar o usar productos de tabaco o nicotina o fumar. El distrito y su personal harán cumplir estrictamente las prohibiciones contra el uso de productos de tabaco por parte de estudiantes y demás personas en propiedad escolar o en actividades patrocinadas o relacionadas con la escuela. [Ver el Código de Conducta del Estudiante y la política GKA] (10 deméritos) Código de Conducta del Estudiante-sección IV-conducta inapropiada-nivel IIdelitos graves (Posesión de artículos prohibidos)
G.
20 DEMÉRITOS – Destitución inmediata de la membresía (20 deméritos acumulados) o (cualquier delito de nivel III- Programas Disciplinarios de Educación Alternativa y/o colocación discrecional en un Programa Disciplinario de Educación Alternativa y/o colocación obligatoria en un Programa Disciplinario de Educación Alternativa: infracciones del Código de Conducta del Estudiante/Manual del Estudiante) El no cumplir con las conductas establecidas en el Código de Conducta del Estudiante/Manual del Estudiante de U.I.S.D., tanto dentro como fuera de las propiedades de United I.S.D., conductas tales como ingerir bebidas alcohólicas y/o utilizar una sustancia controlada o droga peligrosa, sin importar que el miembro tenga la aprobación de los padres o en qué país se encuentre cuando represente a U.I.S.D., constituye una conducta que se define como un delito. Otros ejemplos incluyen, pero no están limitados a, infracciones de cualquier conducta descrita en el Código de Conducta del Estudiante/Manual del Estudiante y Normas de Apoyo de United I.S.D. hasta el punto de que un patrocinador, oficial escolar y administrador del dpto. de
27
Bellas Artes determine la destitución inmediata de la membresía. Se tomarán en cuenta las circunstancias en torno al incidente; sin embargo, el permiso de los padres no será considerado para permitir excepciones a las reglas. 42.
Participar en dos o más delitos de intimidaciones o novatadas incluyendo delitos de intimidaciones cibernéticas. (20 deméritos) Código de Conducta del Estudiante-sección IV-conducta inapropiada-nivel III-programas de educación disciplinaria alternativa - (Maltrato a los demás)
43.
Participar en actos con la intención de interrumpir las clases, incitar a disturbios, violencia o alteraciones o instar a los demás a interrumpir el programa escolar (es decir, abandonar las clases o rehusarse a participar). (20 deméritos) Código de Conducta del Estudiante-sección IV-conducta inapropiada-nivel III-programas de educación disciplinaria alternativa - (Infracciones de seguridad)
44.
Colocar una sustancia prohibida en la comida, bebida y/o demás pertenencias de otra persona. (20 deméritos) Código de Conducta del Estudiante-sección IVconducta inapropiada-nivel III-programas disciplinarios de educación alternativa – (Medicamentos con y sin receta médica)
45.
Usar cualquier artefacto, químico, irritante o sustancia de una manera incoherente con su debido uso o para el uso recetado o de una manera con la intención de ocasionar daño, conmoción, irritación física o reacción alérgica. Los ejemplos incluyen, pero no se limitan a, gas lacrimógeno, aerosol de pimienta, “polvos pica pica”. (20 deméritos) Código de Conducta del Estudiante-sección IV-conducta inapropiada-nivel III-programas disciplinarios de educación alternativa – (Posesión/uso de artículos prohibidos)
46.
Poseer residuos (incluyendo semillas) de marihuana, de cualquier sustancia controlada o droga peligrosa. (20 deméritos) Código de Conducta del Estudiantesección IV – conducta inapropiada-nivel III-programas disciplinarios de educación alternativa – (Posesión/uso de artículos prohibidos)
H.
20 DEMÉRITOS – Destitución inmediata de la membresía (20 deméritos acumulados) o cualquier delito de nivel IV-expulsiones y/o colocación obligatoria en un Programa Disciplinario de Educación Alternativa: infracción al Código de Conducta del Estudiante/Manual del Estudiante) El no cumplir con las conductas establecidas en el Código de Conducta del Estudiante/Manual del Estudiante de U.I.S.D., tanto dentro como fuera de las propiedades de United I.S.D., conductas tales como ingerir bebidas alcohólicas y/o consumir cualquier sustancia controlada o droga peligrosa, sin importar que el miembro tenga la aprobación de los padres o en qué país se encuentre cuando represente a U.I.S.D., constituye una conducta que se define como un delito. Otros ejemplos incluyen, pero no están limitados a,
28
infracciones de cualquier conducta descrita en el Código de Conducta del Estudiante/Manual del Estudiante y Normas de Apoyo de United I.S.D. hasta el punto de que un patrocinador, oficial escolar y administrador de bellas artes determine la destitución inmediata de la membresía. Se tomarán en cuenta las circunstancias en torno al incidente; sin embargo, el permiso de los padres no será considerado para permitir excepciones a las reglas. 47.
Participa en conducta que involucra a una escuela pública que contiene los elementos de un delito por falsa alarma o denuncia de falsa alarma (incluyendo amenaza de bomba) según la Sección 42.06 del Código Penal, o amenaza terrorista según la Sección 22.07 del Código Penal. (Este delito amerita una colocación obligatoria o expulsión discrecional en DAEP). (20 deméritos) Código de Conducta del Estudiante-sección IV- conducta inapropiada – nivel I – expulsiones
48.
Vende, da o entrega a otra persona, o posee, utiliza o está bajo el efecto de cualquier cantidad de marihuana o una sustancia controlada—(Capítulo 481 del Código de Salud y Seguridad o por la sección 801 et. Seq. 21 U.S.C.) o una droga peligrosa -(Capítulo 483, Código de Salud y Seguridad) o una bebida alcohólica—(Sección 1.04, Código de Bebidas Alcohólicas) o comete un acto o delito grave mientras se encuentre bajo los efectos del alcohol. Si la conducta se castiga como un delito grave - Ver Expulsión obligatoria – Código de Conducta del Estudiante (20 deméritos) Código de Conducta del Estudiante—sección IV—conducta inapropiada—nivel IV—expulsiones
49.
La expulsión o colocación en un Programa Disciplinario de Educación Alternativa podría llevarse a cabo sin considerar la fecha o ubicación de la infracción o el estatus de matriculación del estudiante o la disposición de la corte y el estudiante está sujeto a la colocación hasta que uno de lo siguiente ocurra: 1. El estudiante gradúe de preparatoria; 2. El cargo sea retirado o disminuido a un delito menor o 3. El estudiante complete el término de la colocación o sea asignado a otro programa. (20 deméritos) Código de Conducta del Estudiante-sección IV-conducta inapropiada-nivel IV-expulsiones
Sección VI. Periodo de prueba 1.
Periodo de prueba disciplinaria -- Los miembros del grupo de apoyo que tengan 15 deméritos o más o una infracción del nivel II-delitos graves, serán colocados en un periodo de prueba disciplinaria. Los estudiantes que estén en un periodo de prueba disciplinaria deben participar en los ensayos, pero no se les permitirá presentarse o asistir a los eventos con el grupo.
2.
Periodo de prueba académica – Los miembros serán colocados en periodos de prueba académica si reciben un grado menor a 70. Todos los estudiantes deben ser
29
elegibles según el calendario de elegibilidad de UIL/TEA. Se utilizará el periodo de calificaciones más reciente (boleta de calificaciones y/o informe de progreso) para determinar la elegibilidad del estudiante. Los miembros que estén en periodos de prueba académica deben participar en los ensayos, pero no se les permitirá presentarse o asistir a los eventos con el grupo. 3.
Los padres/tutores serán notificados si algún miembro es colocado en un periodo de prueba por el patrocinador/director.
4.
Se llevará a cabo una conferencia entre el administrador escolar, patrocinador/director y padres/tutores con respecto al periodo de prueba de un miembro. Cuando un miembro tiene 15 deméritos o más o infracciones del nivel II-delitos graves, se requiere que un administrador participe en la conferencia. Atención: la duración del periodo de prueba será de 3 semanas.
Sección VII. Destitución 1.
Cualquier miembro que acumule 20 deméritos durante el calendario de la organización de apoyo será destituido de la misma por el resto del ciclo escolar y no podrá participar en las audiciones el próximo año.
2.
Se requiere que los miembros demuestren el tipo de cualidades de liderazgo que influyen directamente a otros estudiantes de forma positiva. Esto requiere que los miembros de una organización de apoyo se apeguen al Código de Conducta/Manual del Estudiante de U.I.S.D. El no apegarse al Código de Conducta/Manual del Estudiante de U.I.S.D. podría ser motivo para la destitución inmediata del grupo de apoyo.
3.
A los miembros que se les compruebe (por la administración o policía) haber participado en alguna actividad criminal, dentro o fuera de la escuela, y que sea castigada por la ley o en algún delito que ocurra fuera de la escuela, en actividades que no están relacionadas con la misma, serán destituidos por el resto del ciclo escolar y no se les permitirá participar en las audiciones del siguiente año. (Ver el Código de Conducta del Estudiante: Delitos ocurridos fuera de la escuela/Actividades que no están relacionadas o patrocinadas por la escuela)
4.
Los miembros que infrinjan las secciones del Nivel III-Programas de Educación Alternativa Disciplinaria y/o nivel IV-expulsiones del Código de Conducta del Estudiante de United I.S.D. serán destituidos del grupo de apoyo por lo que reste del ciclo escolar, como lo determine la administración y/o patrocinador/director del grupo de apoyo y no se les permitirá participar en las audiciones del próximo año.
30
Esta conducta ofensiva es una infracción directa del Código de Conducta del Estudiante/Manual del Estudiante de U.I.S.D. 5.
Los estudiantes que hayan sido asignados a D.A.E.P.--S.T.E.P. Academy de United I.S.D. no participarán en ningún tipo de actividades patrocinadas o relacionadas con la escuela, de acuerdo con el Código de Conducta del Estudiante de United I.S.D., la política del distrito y la ley estatal.
6.
De acuerdo a la política FO (LOCAL) Estándares de conducta en actividades extracurriculares, el patrocinador y los entrenadores de actividades extracurriculares podrían desarrollar y hacer cumplir estándares de conducta más estrictos que los del Código de Conducta del Estudiante del distrito y podrían condicionar la membresía o participación en una actividad de acuerdo con esas normas. A los estudiantes se les puede impedir participar en actividades extracurriculares o pueden ser excluidos de recibir honores escolares debido a una infracción a los estándares extracurriculares de conducta o del Código de Conducta del Estudiante.
7.
Delitos del Título 5: Los delitos del Título 5 son delitos en contra de una persona. Los siguientes delitos son considerados Delitos bajo el Código Penal Título 5 y las colocaciones en un Programa Disciplinario de Educación Alternativa (DAEP) son obligatorias. El delito grave del Título 7 de robo con agravante en contra de una propiedad también conlleva una colocación obligatoria en DAEP sin importar en dónde ocurra. Los delitos bajo el Título 5 del Código Penal incluyen, pero no se limitan a, los siguientes: a. Homicidio, homicidio en primer grado u homicidio involuntario b. Secuestro o secuestro con agravante c. Agresión (nivel delito grave) o agresión con agravante d. Agresión sexual o agresión sexual con agravante e. Privación ilegal de la libertad (nivel delito grave) f. Homicidio por negligencia g. Coaccionar, pedir o persuadir para afiliarse a una pandilla si esto ocasiona daño corporal a un menor o amenazar a un menor con una lesión corporal inminente. h. Indecencia contra un menor i. Lesión contra un menor, anciano o persona discapacitada j. Abandonar o poner en peligro a un menor k. Amenaza terrorista (delito grave) l. Conducta mortal m. Ayudar a una persona a cometer suicidio n. Falsificar productos al consumidor o. Tráfico de personas (Sección 20a.02) p. Fotografías o grabaciones visuales indebidas (Sección 21.15)
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Sección VIII. Darse de baja/destitución de la membresía 1.
Los miembros que se den de baja de un grupo de apoyo deberán hacerlo por escrito. La petición escrita debe estar firmada por los padres o tutores. Se debe entregar na copia de la carta para darse de baja al patrocinador/director y esta será compartida con la administración escolar.
2.
Cuando un miembro se dé de baja o sea destituido de participar en un grupo de apoyo, el patrocinador/director solicitará una conferencia de seguimiento con los padres/tutores, el administrador escolar y el participante.
3.
A los miembros que se den de baja o sean destituidos de un grupo de apoyo se les prohíbe participar en las audiciones del siguiente ciclo escolar. Se debe presentar una solicitud por escrito al administrador escolar donde el estudiante apele para que se le permita hacer una audición el siguiente ciclo escolar. Esta apelación debe llevarse a cabo dentro de catorce (14) días regulares a partir del día en que el estudiante fue destituido o dado de baja del grupo de apoyo.
4.
Los miembros que se den de baja o sean destituidos de un grupo de apoyo por cualquier motivo deben cumplir con todos los compromisos financieros. No habrá reembolsos. Si los miembros o padres/tutores no cumplen con los compromisos financieros, el distrito podría presentar una queja en la corte de pequeñas demandas para recuperar el dinero que se deba.
5.
6.
Los estudiantes de preparatoria que den de baja su membresía en algún grupo de apoyo permanecerán inscritos en la clase de danza o porristas. Todas las peticiones para retirarse de una clase deben hacerse por escrito a la administración escolar. Los estudiantes de último grado que deseen darse de baja en la clase de danza o porristas lo podrán hacer solamente durante el último periodo de calificaciones de nueve semanas. A discreción del patrocinador se puede retirar inmediatamente a miembros del grupo de apoyo por el resto del año si su conducta interrumpe las funciones del equipo. Tal destitución es en beneficio de todo el grupo de apoyo. No se permitirá que los miembros destituidos participen en las audiciones del siguiente ciclo escolar. Esta decisión puede apelarse, como se describe en la Sección IX.
Sección IX. Apelación por destitución/darse de baja 1.
Los estudiantes que hayan sido destituidos o hayan renunciado a la organización de apoyo de U.I.S.D. tienen el derecho a presentar una solicitud por escrito al administrador escolar a donde el estudiante está apelando para que se le permita
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participar en las audiciones para el próximo ciclo escolar. Esta apelación debe presentarse dentro de catorce (14) días regulares a partir del día en que el estudiante fue destituido o dado de baja del grupo de apoyo. Esta solicitud debe presentarse antes de que empiecen las audiciones para el grupo de apoyo. El administrador que reciba tal apelación por escrito debe anotar la fecha y la hora en que fue recibida y entregarla al departamento de Bellas Artes, al director o persona asignada. La apelación se presentará ante el Comité de Apelaciones del grupo de apoyo. Si un estudiante presenta una apelación y las audiciones se llevan a cabo antes o durante la apelación, las audiciones no se pospondrán y NO se otorgará una segunda audición. 2.
El Comité de Apelaciones del grupo de apoyo, conformado por el director escolar o persona asignada, el director ejecutivo de preparatoria, secundaria o primaria y el administrador de Bellas Artes, se reunirán para determinar si se le permitirá al estudiante participar en las audiciones del siguiente ciclo escolar. La decisión del comité es final. El director ejecutivo elegido a participar en la apelación corresponderá al nivel que cursa el miembro del grupo de apoyo (por ejemplo, si apela un estudiante de secundaria un director ejecutivo de secundaria formará parte del comité de apelaciones del grupo de apoyo).
3.
La decisión del Comité de Apelaciones del grupo de apoyo puede ser apelada ante el Comité de Actividades Extracurriculares. Este comité será establecido por el superintendente. La decisión del Comité de Actividades Extracurriculares es final y no puede ser apelada por la mesa directiva de acuerdo con la Sección 26.011 del Código de Educación: La mesa directiva de un distrito escolar ya no tiene requerido abordar una queja sobre la participación de un estudiante en una actividad extracurricular que no involucre la infracción de un derecho otorgado por el Capítulo 26.
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Código de Conducta para Grupos de Apoyo y acuse de recibo/ acuerdo para acatar las pautas United Independent School District Por la presente prometo tener una actitud positiva al participar en un grupo de apoyo y acepto la responsabilidad que conlleva formar mi participación al respetar este Código de Conducta, así como las Normas para Grupos de Apoyo. 1. 2.
3.
4.
5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.
14.
Es mi deseo participar en este programa. Informaré al/los patrocinador(es) sobre cualquier discapacidad física o enfermedad que pudiera afectar mi seguridad o la de los demás. Demostraré buen espíritu deportivo al mostrar respeto, cortesía y apoyo a mis compañeros de equipo, deportistas, oficiales y espectadores en cada partido, competencia, ensayo o evento. Trataré a todos de la misma manera, sin importar raza, credo, género o capacidad. Asistiré a los ensayos y eventos y llegaré puntualmente. Notificaré con antelación a mi(s) patrocinador(es) si no puedo asistir a algún evento o ensayo. También notificaré al/los patrocinador(es) si llegaré tarde a un ensayo o evento programado. Haré mi mejor esfuerzo para escuchar y aprender del/de los patrocinador(es) y compañeros con mayor tiempo en el equipo para aprender las reglas y técnicas adecuadas del escuadrón de porristas/equipo de danza, así como las políticas del programa. Merezco participar en un ambiente libre de drogas, tabaco y alcohol. Me abstendré de consumir estas sustancias y también espero que los adultos se abstengan de su uso en los eventos deportivos. Exhortaré a mis padres a participar positivamente en el equipo y el programa. Haré mi mejor esfuerzo en la escuela y estoy de acuerdo en que mi desempeño en el salón de clase es tan importante como mi desempeño en el grupo de apoyo. No fomentaré o participaré en el acoso/acoso cibernético de ninguna persona. No fomentaré o participaré en alguna conducta o práctica que ponga en peligro la salud y el bienestar de mis compañeros de equipo o del equipo contrario. Usaré mi uniforme con respeto y entiendo que ante cualquier daño que le cause mi familia lo sustituirá a su valor actual. No abandonaré el ensayo, evento o competencia sin avisar primero al/a los patrocinador(es). Mantendré una actitud positiva y cooperaré al 100%. Comprendo que si no acato el Código de Conducta de Grupos de Apoyo, además de las Normas para Grupos de Apoyo, seré objeto de medidas disciplinarias, mismas que tendrían como resultado mi eliminación de ensayos, partidos, competencias y/o el programa. En caso de ser eliminado del programa o si decido abandonar el equipo, mi familia no recibirá ningún reembolso de los pagos realizados. El distrito apoya el tema de que: ser miembro de los grupos de apoyo de United Independent School District es un honor y privilegio – NO UN DERECHO.
He leído las Normas para Grupos de Apoyo, el Código de Conducta de Grupos de Apoyo y el Acuse de Recibo/Acuerdo para Acatar las Pautas de United I.S.D. y acepto acatar estar reglas como condición para mi membresía en una organización de apoyo de United I.S.D. Comprendo que el no hacerlo tendrá como consecuencia medidas disciplinarias relacionadas con mi participación en el grupo de apoyo. Nombre del miembro del grupo de apoyo (letra de molde): ______________________________ Firma del miembro del grupo de apoyo: _____________________________________________ Firma del padre/madre: __________ Fecha ______________________
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Código de ética para padres de estudiantes que participan en grupos de apoyo United Independent School District Por la presente prometo tener una actitud positiva con respecto a la participación de mi hijo en un grupo de apoyo y acepto la responsabilidad que conlleva tal participación acatando este código de conducta, además de las Normas para Grupos de Apoyo.
1. Fomentaré un buen espíritu deportivo al demostrar mi apoyo positivo a todos los compañeros de mi hijo, patrocinadores, entrenadores y oficiales en todos los ensayos, partidos o eventos. 2. Tendré presente que esta organización es para mi hijo y sus compañeros y no para los adultos. 3. Exigiré un ambiente libre de drogas, tabaco y alcohol para mi hijo y estoy de acuerdo en abstenerme de su consumo en todos los eventos. 4. Fomentaré que mi hijo trate con respeto a sus compañeros, demás jugadores, patrocinadores, entrenadores, fanáticos, oficiales y equipos contrarios sin importar su raza, género, credo o capacidad. 5. Prometo ayudar a mi hijo a disfrutar esta experiencia, hasta donde se me permita, ayudando en lo que me soliciten, siendo un fanático respetuoso, proveyendo transporte o lo que yo pueda brindar. 6. Apoyaré a mi hijo al acatar el Código de Ética y las Normas para los Grupos de Apoyo. 7. Estoy de acuerdo en que si surge algún problema intentaré solucionarlo primero con el/los patrocinador(s) del equipo en el que participa mi hijo y me abstendré de cualquier altercado o queja en el lugar donde se lleve a cabo el evento. Si no puedo solucionar el problema con el/los patrocinador(es) del equipo en el que participa mi hijo me comunicaré con el director escolar. 8. Estoy de acuerdo en que cualquier medida disciplinaria tomada será a discreción del patrocinador. 9. Cualquier padre de familia, tutor o familiar que infrinja el código de conducta y/o las Normas para Grupos de Apoyo podría ser suspendido o retirado del programa (por ejemplo, asistir a eventos en instalaciones del distrito) según la gravedad de la falta cometida. 10. Haré sentir a mi hijo como un ganador elogiándolo y alentándolo para que haga su mejor esfuerzo. 11. Me aseguraré que mi hijo llegue puntualmente a los ensayos, eventos, presentaciones y esté listo para participar. 12. Tendré presente que la participación en actividades extracurriculares es un privilegio y no un derecho. 13. Presentaré los formularios necesarios que sean requeridos, incluyendo el Paquete de Padres Voluntarios.
Nombre del padre/madre en letra de molde:
____________________________________
Firma de los padres
________________________________________________________
Fecha:
________________________________________________________
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