Proyecto del pan

El planeta está compuesto por los mismos elementos que la Tierra. Sin embargo ... investigador tienes que colocar dichos elementos en la tabla periódica vacía.
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PROYECTO: LA TABLA PERIODICA ALIENIGENA FISICA & QUIMICA 3 E.S.O. Tercera evaluación

CONTENIDO DEL PROYECTO: IMPORTANTE: El proyecto se puede hacer individualmente o hasta en grupos de cuatro estudiantes pero han de participar todos los componentes del grupo

COMO PRESENTAR EL CONTENIDO DEL PROYECTO:

Formato libro que ha de incluir:

-un titulo del proyecto -una introducción que no menos de tres párrafos (propósito del proyecto) -la Tabla Periódica Alienígena -la respuesta a las cinco preguntas de la sección ‘Analiza y Reflexiona’ -Respuesta a las preguntas de la sección ‘Explora aún más’ -Conclusión del proyecto (no menos de seis párrafos, es decir una hoja) en el que se incluya un resumen del proyecto, las dificultades, qué he aprendido, qué dudas me quedan todavía, cómo ha ido el proceso de elaboración, con quien lo has hecho, donde has buscado información, qué me ha gustado, etc. FECHA DE ENTREGA: 26 DE MAYO DE 2016

Instrucciones: Imagina que los científicos han contactado por radio con formas de vida de un planeta lejano. El planeta está compuesto por los mismos elementos que la Tierra. Sin embargo los habitantes de dicho planeta le han dado diferentes nombres y símbolos a dichos

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elementos. Los datos que hemos obtenido de ellos son las propiedades físicas y químicas de 30 elementos pertenecientes a los grupos 1, 2, 13, 14, 15, 16, 17 y 18. Como investigador tienes que colocar dichos elementos en la tabla periódica vacía dependiendo de las propias características de los 30 elementos.

OBJETIVO ¿Donde se colocan los elementos alienígenas en la tabla periódica ?

MATERIALES   

Regla Tabla periodica Libro de Fisica & Quimica

PROCEDIMIENTO 1. Utiliza los siguientes datos sobre las propiedades físicas y químicas de los 30 elementos alienígenas para colocarlos posteriormente en su lugar adecuado dentro de la tabla periódica vacía. 



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Los gases nobles son Xtalt (X), Wobble (Wo), Ernst (E), y Logon (L). Entre estos gases, wobble tiene la mayor masa atómica and xtalt la menor. Logon es más ligero que ernst. El grupo de metales más reactivo son Bombal (Bo), Byyou (By), Vulcania (V) y Quackzil (Q). De estos metales, vulcania tiene la menor masa atómica. Quackzil está en el mismo periodo que wobble. Sississ (Ss), Chow (Ch), y Kratt (Kt) son no metales cuyos átomos suelen ganar o compartir un electrón. Chow está en el mismo periodo que quackzil y wobble. Los metaloides son Jemtum (J), Highho (Hi), Terriblum (T), y Apstrom (A). Apstrom es el metaloide con mayor masa atomica. Jemtum es el metaloide con la menor masa atómica. Highho and terriblum están en el grupo 14. Terriblum tiene más protones que highho. Yazzer (Yz) toca la línea zigzag de los metaloides, pero es un metal, no un metaloide. El elemento más ligero de todos se llama Doggone (D). El elemento más pesado de todos los 30 elementos es Eldorado (El). El no metal más activo químicamente es Sississ. Kratt reacciona con Byyou para formar la sal común. El element Pfsst (Pf) tiene solo 4 protones en su átomo.

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Nuutye (Nu) es importante en la química de la vida ya que forma compuestos hechos de largas cadenas de átomos. Rhaatrap (R) y Doadeer (Do) son metales del cuarto periodo, pero Rhaatrap es menos reactive que Doadeer. Zapper (Z), Goldy (G) y Apstrom son todos metales del grupo 15. Goldy tiene menos electrones totales que Zapper. Urrp (Up), Oz (Oz) y Floxxit (Fx) ganan 2 electrones cuando reaccionan. Floxxit se encuentra como molécula biatómica y tiene las mismas propiedades que un gas de la atmosfera de la Tierra. Oz tiene un número atómico más pequeño que Urrp. El elemento Anatom (An) tiene átomos con un total de 49 electrones. Magnificon (M) y Pie (Pi) pierden dos electrones cuando reaccionan. Magnificon se usa en las bombillas.

COMO DIBUJAR LA TABLA PERIODICA ALIENIGENA Con la ayuda de una regla has de dibujar en una hoja separada de tu proyecto la tabla alienígena de la misma manera que observas abajo. La tabla debe ocupar toda la hoja. Una vez que sepas donde va cada elemento los irás colocando en los 30 huecos de la tabla. La línea zigzag indica donde se encuentran los metaloides.

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ANALIZA Y REFLEXIONA En esta sección tienes que contestar las siguientes preguntas: 1. Haz una lista de los 30 elementos de la Tierra que correspondan a los 30 elementos alienígenas de tu tabla, ordénalos por su número atómico. De cada uno de ellos, y con la ayuda del anexo V del volumen 2 del libro de texto de Física & Química, describe sus características físicas/químicas y para qué se emplea en el planeta Tierra. 2. ¿Fuiste capaz de colocar algún elemento en la tabla periódica con una sola pista? Si ha sido así da ejemplos 3. ? Por qué necesitaste dos o más pistas para colocar otros elementos? Explica tu respuesta dando ejemplos. 4. ¿Por qué fuiste capaz de utilizar las pistas de la masa atómica a pesar que la tabla no está organizada en base al número atómico? 5. Piensa un poco. ¿Qué grupos de elementos no están incluidos en la tabla periódica alienígena? ¿Crees que un planeta alienígena podría carecer de dichos elementos? Explica tu respuesta.

EXPLORA AUN MÁS Si te has dado cuenta el periodo 5 esta incompleta en la tabla periódica alienígena. En una hoja aparte pero que vaya incluida en el proyecto (ULTIMA HOJA) crea nombres diferentes y símbolos para cada uno de los elementos que faltan en dicho periodo. Después, elabora una serie de pistas que permitirán a otros estudiantes identificar dichos elementos. Las pistas deben ser los más precisas que puedas.

RUBRICA -un titulo del proyecto ………………………………………………………………………………………………………………………….. 5 PTOS -una introducción……………………………………………………………………………………………………………………………………. 10 PTOS -la Tabla Periódica Alienígena……………………………………………………………………………………………………………. 20 PTOS -la respuesta a las cinco preguntas de la sección ‘Analiza y Reflexiona’…………………………………. 20 PTOS -Respuesta a las preguntas de la sección ‘Explora aún más’……………………………………………..……….. 20 PTOS -Conclusión del proyecto ………………………………………………………………………………………………………………………. 20 PTOS - Claridad, organización y visuales………………………………………………………………………………………………..……… 5 PTOS

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