programa de la asignatura

Wildberger Hans, « ןמא », Jenni Ernst, Westermann Claus, Theological Lexicon of the Old. Testament, volume 1, Peabody, Hendricksen Publishers, 1997, pp.
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PROGRAMA DE LA ASIGNATURA Estudios temáticos de Teología Curso académico: 2012-2013 Identificación y características Código: OTST 619 Créditos ECTS: 5 Denominación: Estudios temáticos de Teología Titulación: Máster Centro: Facultad Adventista de Teología Semestre: 2º Carácter: Obligatoria Materia: MUT I. Teología bíblica y sistemática Profesor: Daniela Gelbricht Correo-e: [email protected] Página web: www.facultadadventista.es

Contenido y temario Breve descripción del contenido La noción de la fe en el antiguo testamento. Estudio del campo semántico de la raíz man de la cual deriva la noción de Fe, teniendo en cuenta la historia bíblica, contexto por excelencia donde se inscribe esta noción. Pistas de reflexión sobre las grandes líneas de pensamiento del Antiguo Testamento y la interrogación sobre la posibilidad de una Teología del Antiguo Testamento única y la posibilidad de considerar varias teologías del Antiguo Testamento El texto bíblico será nuestra referencia por excelencia. El estudiante deberá constantemente exponerse a la Biblia (hebrea) a través del leer y el oír con atención. Asistencia a clase indispensable. Temario de la asignatura 1. Historia de la Teología del Antiguo Testamento 2. Ideas centrales del pensamiento hebreo que marcan el Antiguo Testamento 2.1. Relación entre la acción y la reflexión 2.2. El conocimiento y la inteligencia 2.3. La expresión de la totalidad 2.4. El mundo 2.5. El tiempo 2.6. El ser humano

Competencias que el estudiante adquiere en esta asignatura, tanto Generales como Específicas están extraídas de la Propuesta de Grado de la FAT (Apartado 3. Objetivos y Competencias).

1. Competencias generales: CG_A. Capacidad de adquisición de una cultura extensa y aplicación de los conocimientos teóricos de la condición humana y de los procesos, tiempos y circunstancias de la sociedad actual; así como de las capacidades lingüísticas para su desarrollo y aplicación. CG_B. Capacidad para aplicar los conocimientos teóricos a la iglesia, en la atención pastoral a su feligresía y en favor de la sociedad y en la resolución de sus problemas. CG_C. Capacidad para integrar conocimientos y emitir juicios que incluyan reflexiones teológicas y de responsabilidad social y ética especialmente en su vinculación con los derechos humanos y la fe cristiana. CG_D. Conocimiento, comprensión y aplicación de los principios teóricos y metodológicos para el estudio, el análisis y el desarrollo del quehacer teológico. CG_E. Capacidad y habilidades de liderazgo, trabajo en equipo y manejo e integración de las nuevas tecnologías, de gestión de recursos y dirección de proyectos.

2. Competencias específicas: 2.1. De carácter conceptual (saber): CEC_A. Conocimiento de la Biblia, sus lenguas y literatura para la comprensión necesaria de sus textos, sus modos de enseñanza y predicación de los mismos. CEC_B. Acreditar la comprensión de los conocimientos propios de la teología y sus disciplinas auxiliares y saber aplicarlos en sus menesteres profesionales mediante la elaboración y defensa de argumentos, y la resolución de problemas. CEC_C. Conocimiento del pensamiento e historia del cristianismo y de otras religiones en su contexto social y humano para el desarrollo de la misión cristiana. CEC_D. Conocimiento y desarrollo de las capacidades de una teología pastoral que fomente el crecimiento, la formación, la calidad de vida de la iglesia y las relaciones públicas.

2.2. De carácter procedimental (saber hacer): CEP_A. Capacidad para leer, analizar e interpretar el texto bíblico traducido y en sus lenguas originales. CEP_B. Capacidad para analizar y comprender la fe en el marco de las corrientes teológicas y culturales, especialmente en el contexto histórico y contemporáneo de Europa. CEP_D. Capacidad para localizar, utilizar y sintetizar información

Objetivos 1. Profundizar y consolidar los conocimientos del estudiante sobre el Antiguo

Testamento y, en particular, sobre la noción de Fe, siendo esta esencial en el pensamiento bíblico.

2. Sensibilizar el estudiante a la razón de ser de la Fe bíblica en nuestro contexto postmoderno donde, la fe cristiana pareciera perderse en medio de las alternativas de otras filosofías.

3. El objetivo de la asignatura es señalar la validez, la inteligencia y la importancia del

pensamiento del Antiguo Testamento para la humanidad en búsqueda de vida y de respuestas inteligentes a sus interrogaciones sobre la existencia humana.

4. La asignatura busca ofrecer una idea clara de los acercamientos posibles a la teología del Antiguo Testamento.

5. Carga académica: Elementos

Horas

Teoría dispensada en clase Lecturas Trabajo de investigación

29 30 31 Total

90

Evaluación 1. El estudiante redactará un Trabajo dirigido de investigación de unas 6 páginas. Es un trabajo individual desarrollado durante la semana intensiva (18 a 22 febrero 2013). Los trabajos serán presentados impresos en papel y en soporte informático. El trabajo no entregado recibirá la nota cero.

2. Informe sobre la lectura de 400 páginas en obras de la Bibliografía recomendada, a

entregar antes del 31 de marzo. El informe es requisito imprescindible para validar la asignatura.

3. Se aplicará una penalidad de 5% sobre la nota máxima por cada día de retraso. Todo

trabajo entregado fuera de plazo se entregará en secretaría y se registrará la fecha de entrega.

4. Las ausencias son toleradas en un 15% de periodos de clase. Pasado este límite las ausencias serán penalizadas; un punto menos por periodo de clase suplementario sobre la nota final.

Bibliografía

Jepsen Alfred, « ‫‘ אמן‬aman », Botterweck G. Johannes, Ringgren Helmer, Theological Dictionary of the Old Testament, volume 1, Grand Rapids (Michigan), Eerdmans,1974, pp. 292-323. Ladrière Jean, La Foi chrétienne et le Destin de la raison, París, Les éditions du cerf, 2004. Lafon Guy, Foi et vérité, (Connaître la Bible 59), Bruxelles, Lumen Vitae, 2010 Neher André et Renée, Histoire biblique du people d’Israël, París, Maisonneuve, Editions d’Amérique et d’orient, 1982. Peterson Michael, Hasker William, Reichenbach Bruce, Basinger David, Reason & Religious Belief, An Introduction to the Philosophy of Religion, New York, Oxford University Press, 2003. Schaeffer, Francis A., Démission de la raison, Ginebra, Maison de la Bible, 1971. Schaeffer Francis A., Impact et crédibilité du christianisme, Ginebra, Maison de la Bible, 1975. Keshavjea Shafique, Une théologie pour temps de crise, París, Labor et Fides, 2010. VanGmeren Willem A., New International Dictionary of Old Testament Theology & Exegesis, volume 1, Grand Rapids (Michigan), Eerdmans, 1997. Vriezen, Th. C., An Outline of Old Testament Theology, Basil Blackwell, 1966. Waltke, Bruce, Théologie de l’Ancien Testament. Une approche exégétique, canonique et thématique, Charols (France), Excelsis, 2012. Westermann, Claus, Théologie de l’Ancien Testament, Labor et Fides, 2002. Wildberger Hans, « ‫» אמן‬, Jenni Ernst, Westermann Claus, Theological Lexicon of the Old Testament, volume 1, Peabody, Hendricksen Publishers, 1997, pp. 134-157. Zimmerli, Walther, Esquisse d’une théologie de l’Ancien Testament, Lectio Divina 141, París, Cerf/Fides, 1990.

Tutoría Horario de Tutoría: