Profesionales del siglo XXI

ro, presidente de la escuela y exdirector general de Google España; Steve Cadi- gan, exresponsable de recursos huma- nos de Linkedin, o Gary Briggs, direc-.
549KB Größe 5 Downloads 104 vistas
32

EL PAÍS, DOMINGO 21 DE MAYO DE 2017

EXTRA FORMACIÓN

digital

Profesionales del siglo XXI

Carlos Gómez Abajo  Cinco Días

M

ientras lee estas líneas, surge un nuevo tipo de empleo digital. Y quizás también una nueva escuela de negocios digital, especializada en puestos como SEO, análisis de datos o ciberseguridad. Centros como Inesdi, ISDI y EDIT ayudan a trabajadores ya en activo, y a otros que lo serán, a adaptarse al vertiginoso mundo online y de las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Por lo general, los profesores son tor académico del área de ingenieprofesionales del sector, puesto que ría de U-tad (Centro Universitario de son los que mejor conocen las últimas Tecnología y Arte Digital), que no es novedades de la disciplina en cues- escuela de negocios exclusivamente. tión. Es el caso de Inesdi Digital Busi“Hacemos formación muy técnica ness School: “Son SEO o digital mana- y muy práctica en todas las disciplinas ger de empresas como Adidas, Iberia, que requiere el negocio digital: desde Sanitas. Explican cómo hacer una es- ingenieros a artistas, diseñadores…”, trategia digital o un plan de marketing explica. Su formación permite, por con casos reales”, señala su directora ejemplo, crear webs o videojuegos, coacadémica, Ana Sánchez-Blanco. mo Rolling BOB, creado en U-tad para El perfil del alumno suele ser al- la consola PS4. O la aplicación Menguien que ya está trabajando, treinta- canta, para encontrar descuentos en ñero. “Gente que estudió marketing o la compra de bolsos. “Si los proyectos publicidad y tienen que digitalizarse, de los alumnos cogen vuelo, van a una aunque también vienen ingenieros”, fase de emprendimiento. Es la forma indica. Los cursos de Inesdi son pre- más auténtica de hacerlo”, opina. senciales en Madrid y Barcelona, seis En este caso solo tienen cursos horas a la semana, y también virtua- presenciales, con un coste de unos les. Además, todas las semanas ofre- 7.000 euros el posgrado (medio año) y cen clases abiertas online para todo unos 10.000 euros el máster (un año). el mundo, matriculado o no. Luego, La escuela tiene siete años de vida y la los alumnos hacen un proyecto real, demanda de las empresas “cada vez es “que es como más aprenden”, afirman.

Predecir a partir de datos

Instalaciones de ISDI (Instituto Superior para el Desarrollo de Internet), en su sede de Madrid. El centro también está presente en Barcelona, Ciudad de México, Boston y Silicon Valley.

La formación que demanda el mercado ha evolucionado. “Al principio se buscaban más expertos en marketing digital o community managers, y ahora interesa un perfil más técnico, hacia el análisis de datos o posicionamiento en buscadores. Todo deja rastro, y hay mucha información que se está desaprovechando, como de dónde viene el usuario que visita una página. La idea es predecir cuántos clientes te van a abandonar, etcétera”, cuenta Sánchez-Blanco. Es lo que estudia la analítica de grafos: las relaciones y transacciones entre las distintas cuentas de un banco para predecir el riesgo de que un cliente se vaya a partir del dato de otro cercano que se ha ido ya. Es el ejemplo que pone Juan Corro, direc-

Antes se buscaban más ‘community managers’; ahora, expertos en análisis de datos y posicionamiento en buscadores mayor, también, en parte, por la recuperación económica”. La idea de estos centros es “transformar a los profesionales del siglo XX en profesionales del siglo XXI; tienen que desaprender muchas cosas”, resume Nacho de Pinedo, consejero delegado de ISDI (Instituto Superior para el Desarrollo de Internet), con sedes en Madrid, Barcelona, Ciudad de México, Boston y Silicon Valley (EE UU), y con cursos presenciales, online y mixtos.

ÁLVARO GARCÍA

Distribuido para [email protected] * Este artículo no puede distribuirse sin el consentimiento expreso del dueño de los derechos de autor.

Las escuelas de negocios digitales enseñan cómo adaptarse al vertiginoso mundo de las tecnologías de la información y comunicación

El usuario es el protagonista Las estrategias digitales giran cada vez más en torno al usuario. Lo afirma Clara Santaolaya, directora pedagógica y de operaciones de EDIT, escuela especializada en marketing, diseño y desarrollo web. “Cualquier disciplina que nos permita saber qué piensa nuestro usuario, qué necesidades tiene y cómo interactúa con nuestro producto se ha vuelto crucial para las marcas”. Un máster en EDIT cuesta 2.800 euros y sus tutores trabajan en grandes agencias, como McCann, Ogilvy o Saatchi & Saatchi, o en otras más pequeñas pero “pioneras” en innovación digital, como Redbility, Socialmood, La Despensa o Pixel and Pixel. Además de las escuelas especializadas en el sector digital, las clásicas de negocios van creando ramas específicas, como es el caso de Esnedi, salida de la Escuela de Negocios y Dirección.

Los precios: 22.000 euros por un máster en negocios internacionales presencial, y 8.000 por su versión online, con el profesor en directo en la mayoría de las ocasiones. Entre los docentes destacan Javier Rodríguez Zapatero, presidente de la escuela y exdirector general de Google España; Steve Cadigan, exresponsable de recursos humanos de Linkedin, o Gary Briggs, director de mercado de Facebook. “Todos los años cambiamos el 40% del contenido de los cursos”, señala De Pinedo. Los alumnos de la escuela son o bien profesionales que quieren reciclarse, o bien que ya trabajan en Internet pero quieren tener una visión más global. También hay emprendedores que están montando o quieren crear su empresa.

Presenciales y virtuales Las escuelas también preparan cursos a medida para las empresas, que se imparten o dentro de la misma compañía o en las instalaciones de la escuela. A veces, es necesario que el curso sea online, explica Arturo de las Heras, director general del Centro de Estudios Financieros (CEF). “Especialmente en los relacionados con la actualización directiva en diversas áreas, ya que el perfil tipo del alumno de estos programas —profesionales en activo— necesita máxima flexibilidad para compaginar sus necesidades de formación con sus responsabilidades laborales. Los programas online también permiten eliminar barreras geográficas, horarias y de otro tipo, y son, por ello, los favoritos de personas que residen lejos de las grandes ciudades”, comenta. Entre los cursos más demandados en el CEF está el de e-marketing, para definir estrategias de comunicación a través de la Red.