durante veinte minutos cada noche. Puede leer el. Cuento compartido que se está usando ... Segunda Noche. Primera Noche. Tercera Noche. Cuarta Noche. 1.
Estimados padres: Su hijo(a) está leyendo cuentos del nivel 4 de Lee Conmigo, que es el nivel más avanzado del programa. Por favor, invítelo a leer en voz alta durante veinte minutos cada noche. Puede leer el Cuento compartido que se está usando en clase, o cualquier otro cuento que desee. Luego, pídale que escriba en la parte posterior de este formulario una o dos oraciones acerca del cuento.
Estimados padres: Su hijo(a) está leyendo cuentos del nivel 4 de Lee Conmigo, que es el nivel más avanzado del programa. Por favor, invítelo a leer en voz alta durante veinte minutos cada noche. Puede leer el Cuento compartido que se está usando en clase, o cualquier otro cuento que desee. Luego, pídale que escriba en la parte posterior de este formulario una o dos oraciones acerca del cuento.
¡Recuerde celebrar el progreso de su hijo(a)!
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Nombre del niño
1 2 3 4
Fecha
❑ Leí el Cuento compartido #________. ❑ Leí otro cuento.
Prim era N o c h e
Nombre del niño
1 2 3 4
Fecha
❑ Leí el Cuento compartido #________. ❑ Leí otro cuento.
Pri m era Noche
Título del cuento Firma
❑ Leí el Cuento compartido #________. ❑ Leí otro cuento.
S egu nda N o c h e
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❑ Leí el Cuento compartido #________. ❑ Leí otro cuento.
Segunda Noche
Título del cuento Firma
❑ Leí el Cuento compartido #________. ❑ Leí otro cuento.
Te rc era N o c h e
Título del cuento Firma
❑ Leí el Cuento compartido #________. ❑ Leí otro cuento.
Tercera Noche
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❑ Leí el Cuento compartido #________. ❑ Leí otro cuento.
Cu a rt a N o c h e
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Pida a su hijo(a) que lea las palabras y las ora- ciones que aparecen dentro de la cubierta del cuento. Pídale que pronuncie las palabras verdes (las palabras ...
Pida a su hijo(a) que lea las palabras y las oraciones que aparecen dentro de la cubierta anterior del cuento. Pídale que pronuncie las palabras verdes y que.
Hellen Julisa González Huitz, Jeaneth Del R. Morales Escobar, Andrea. Sales Hernández, Mayra ...... En el siguiente cuadro se dan orientaciones generales.
Actividades para descomponer el texto en uni da des más pe que ñas de acuerdo con esta secuencia: – Descomponer el texto en oraciones. – Repintar cada ...
Hemos trabajado en el coaching en situaciones distintas por varios años y somos testigos de lo que el coaching puede hacer por una persona, sea líder, sea profesor, o sea cualquier ...... barco de turistas va a toda popa hacía un témpano de hielo gig
Pérez, Esteban Velásquez Vicente, Fidelia Etelvina Bámaca González, Flor de María Díaz, ... Voces en el audiolibro: José Alfredo Marroquín Azurdia y Marta Alicia Ordóñez Ajsivinac. ..... Domingo lo quería atrapar, pero el gallo se escondió.
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red / De Tlalnepantla a Tenerife. 34. LA GAYA .... desarrolladores y programadores de la red del siglo XXI como para ..... objeto de vendetta, lo que significa que.
leer novelas, revistas, artículos en la red, libros de prosa informa- tiva, libros de texto, novelas gráficas, blogs, periódicos, folletos de universidades e infografías.
Revista bimestral. Número impreso en ...... 89 artículos sobre derecho en las revistas Banca y Comercio. (1937-1940 ... sus manos con una pieza de ajedrez.
Jeremy: me dio la esperanza de que no estaba des- tinada a merodear por los aseos masculinos de la esquina de Carnaby Street durante el resto de mis días.
En chirona. 100. 11. El reino de los Harapientos. 115. 12. Un tren sumergido. 131. 13. La primera .... no hubiera ni una sola línea sobre la canción de la soledad.
Detrás de ella, en la pequeña casa de ladrillos, dormía el resto de la familia. .... redondas y con pecho, era la cara infantil y sonriente de. Maria la que estaba en ...
Al morir su padre, Laura Willowes se fue a vivir a Londres ... No podían cederle el cuarto gran- ... todo decidido: viviría en Londres con Henry, con su es- posa ...
Aún agarraba el asa de su maleta con rue- das. Aunque por el volumen de la música yo no me había enterado, debía de estar lloviendo fuera, porque la male-.
transportar con ella una verdadera aura de belleza. Un joven romano de noble familia, y de una casa rica, había solicitado su mano, y ella le había deseado ...
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