Je comprends une consigne

Escucha el diálogo, y marca la respuesta correcta.) On me demande de réaliser une action : entourer, souligner, nommer, etc. ➝ Je dois d'abord comprendre le ...
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Je comprends une consigne Pour travailler efficacement, le plus important est de bien comprendre ce que le professeur attend de moi.

 Exercice de diagnostic : test de compréhension d ’énoncé 1. Lis les consignes suivantes et réponds ensuite aux questions posées, en te chronométrant. 2. R  elis chaque question et vérifie que tu as correctement répondu à la consigne. Si ce n’est pas le cas, demande-toi pourquoi : as-tu lu trop vite ? N’as-tu pas compris un élément de la consigne ?

1. Lee todas las preguntas.

2. Escribe tu nombre y apellido.

NOMBRE : .......................................... ......................... APELLIDO : .......................................... ........................ 3. Escribe tu fecha de cumpleaños. .................................... 4. Subraya tu nombre. 5. Firma con un bolígrafo rojo al final de esta hoja. 6. Rodea todos los números de esta página. 7. Marca tu apellido.

 Mémo es différents types de consignes › L es questions (ex. : ¿Quién es el héroe de este cuento?) Mot

Se rapporte à ...

¿Quién?

Une personne

¿Qué?

Un objet

¿Cuándo?

Une date

¿Dónde?

Un lieu

¿Cuánto/s, cuánta/s?

Une quantité

¿Cómo?

Une manière

¿Por qué?

Une cause

› L es actions (ex. : Escucha el diálogo, y marca la respuesta correcta.) On me demande de réaliser une action : entourer, souligner, nommer, etc. ➝ Je dois d’abord comprendre le sens du verbe de la consigne, puis repérer dans le document tout ce qui peut m’aider à répondre. Si besoin, je peux utiliser d’autres outils : le lexique à la fin du manuel, une fiche méthode, un dictionnaire, etc.

Repérer les éléments de la consigne ›R  ecopie la consigne au brouillon. › E ntoure les différentes parties de la consigne. Cela t’évitera des oublis !

Support de l'exercice Verbe

1

Éléments à utiliser

Completa la tabla con los siguientes adjetivos .

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Comprendre le vocabulaire de la consigne Les mêmes verbes et les mêmes mots reviennent souvent dans les consignes.

Palabra

Palabra

Palabra Escribe

Escucha

Lee

Repite

Subraya

Marca

Palabra

Palabra

Rodea

Relaciona

Encuentra

Selecciona

Completa

 Exercices d ’application Exercice 1

Exercice 2

Relaciona cada verbo con la ilustración que corresponde.

1. Lee el texto y todas las preguntas.

Verbo

IlustraciÓn

Rodea •



Completa •



Escucha •



Subraya •



Lee •



Escribe •



2. Responde a cada pregunta.

Palabra

Preguntas 1. Rodea en azul los nombres pr opios. 2. Marca los nú meros. 3. Subraya en ro jo los deportes . 4. M  arca las palabr as transparente sy fáciles de ente nder.

Palabra

Palabra

Palabra

io de 1987 en Lionel Messi nació el 24 de jun ar al fútbol jug a ó Rosario, Argentina. Empez nderado Aba b clu el con sólo cinco años en ssi era Me s, año 13 Grandoli. A la edad de Cesc de s, otro re ent compañero de equipo, ó gan s, año 22 los A Fàbregas y Gerard Piqué. r ado Jug al mio pre el y su primer Balón de Oro . Mundial de la FIFA del año

3. C  ompleta la tabla. Tableau d’autoévaluation Concentrarse en los nombres. Marcar las palabras transparentes y fáciles de entender. Hacer los ejercicios paso a paso. Acabar el ejercicio.

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