Índice Unidad 1 Introducción 1. Visión panorámica de los periodos del pensamiento filosófico y los problemas dominantes en cada uno de ellos Las etapas de la filosofía Filosofía antigua Filosofía medieval Filosofía renacentista Filosofía moderna Filosofía contemporánea
2. Caracterización del quehacer filosófico y sus diversos sentidos El quehacer filosófico
3. Áreas básicas de la filosofía División del saber Filosofía teórica Filosofía práctica Lógica Las “filosofías de”
Vida y obra En resumen Actividades de unidad
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Unidad 2 Origen e inicios de la filosofía en Grecia
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1. Época prefilosófica. Del mito a la filosofía
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Un largo camino Mito y racionalidad Los padres de la cultura griega La excelencia y la virtud según Homero – El valor y el honor del troyano Héctor – Hospitalidad y vida doméstica La Teogonía de Hesíodo La relación entre mito y filosofía
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2. El principio fundamentador en los primeros filósofos El problema del cambio Tales de Mileto Anaximandro Anaxímenes Heráclito Parménides Empédocles Anaxágoras Leucipo y Demócrito Pitágoras
3. La escuela sofista El origen de los sofistas Protágoras Gorgias Calicles
4. La filosofía socrática La cuestión socrática La vocación socrática La revolución socrática Sócrates: antropología y ética – El método socrático
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5. Los problemas del ser y la política en Platón y Aristóteles Preámbulo Platón – La Academia y los diálogos de Platón – La metafísica de Platón – La antropología platónica – La política de Platón Aristóteles – El Liceo y las obras de Aristóteles – La metafísica de Aristóteles – Ética y política en Aristóteles
Vida y obra En resumen Actividades de unidad
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Unidad 3 Los filósofos medievales 1. Conocimiento, razón y fe. San Agustín ¿La oscura Edad Media? ¿Qué tiene que ver Jesús con Platón? Jesús de Nazaret y la filosofía “Creo para entender, entiendo para creer” El platonismo de Agustín de Hipona El camino de la interioridad Dios y el mundo El orden natural y las ideas platónicas Realismo extremo y conocimiento: de nuevo Platón
2. Conocimiento, razón y fe. San Anselmo de Canterbury
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Preámbulo Anselmo: el primer escolástico Bienes singulares y bien supremo: el camino hacia Dios El argumento ontológico
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3. Conocimiento, razón y fe. Santo Tomás
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El retorno de Aristóteles y la Escolástica Tomás de Aquino y Aristóteles El objeto de conocimiento Las facultades El proceso del conocimiento El último paso: la razón Los universales ¿Cómo conocemos a Dios? Cinco vías de la existencia de Dios Conocimiento de Dios
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4. Conocimiento, razón y fe. Guillermo de Ockham
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Un cambio de perspectiva: la vía moderna Guillermo de Ockham ¿Por qué decir “no” a los universales? ¿Por qué no extender entidades? La navaja de Ockham El conocimiento La ciencia Dios y el mundo: entes necesarios y contingentes El conocimiento de Dios
Vida y obra En resumen Actividades de unidad
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Unidad 4 La problemática renacentista 1. El método científico: Galileo Galilei y Francis Bacon
ß El Renacimiento ß La Revolución científica ß Un nuevo método para una nueva ciencia – Entre dos modelos cosmológicos – A través del telescopio – La Luna es como la Tierra – Las estrellas en el firmamento – Júpiter y sus satélites – Pruebas en contra del geocentrismo – Las fases de Venus y la prueba del movimiento terrestre – Y, sin embargo, se mueve – La recepción de Galileo ß Una nueva idea de ciencia ß La filosofía cambió – El objetivo y el objeto – La inducción ß El arte de la invención – Los ídolos – La etapa destructiva – La etapa constructiva
2. Humanismo y utopía: Pico della Mirandola, Nicolás Maquiavelo, Tomás Moro y Tomasso Campanella ß El humanismo ß El resurgimiento de la Antigüedad: Giovanni Pico della Mirandola (1463-1494) – Neoplatonismo renacentista – Dios el incognoscible – La dignidad del hombre ß Un extraño pesimismo renacentista: Nicolás Maquiavelo (1469-1527) – ¿Qué necesita Italia? – Una nueva forma de hacer política: la política por la política – El príncipe – Italia necesita una monarquía ß El optimismo renacentista: Tomás Moro (1478-1535) – El humanismo fuera de Italia ß Utopía: un lugar inexistente – Los males políticos – El lugar ideal – El valor de las utopías ß El superviviente del Renacimiento: Tomasso Campanella (1568-1639) – Una nueva filosofía – La autoconciencia como conocimiento – La metafísica animista – La ciudad del Sol
Vida y obra En resumen Actividades de unidad
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1. La fundamentación del conocimiento, Descartes y Locke ß El hombre al centro del saber ß Racionalismo – La búsqueda de la certeza – La duda metódica
2. Teorías políticas del siglo XVII, Thomas Hobbes y John Locke
ß El parlamento al poder ß El poder absoluto: la monarquía en Hobbes – El hombre es el lobo del hombre – El estado de naturaleza – Un egoísmo mal llevado – El estado civil – La monarquía absolutista ß En defensa de la monarquía parlamentaria: John Locke – Un Estado de tolerancia – El estado natural – La propiedad, origen del estado civil – Sociedad contractual – Los poderes del Estado – El papel del ciudadano ß Hobbes y Locke: el reflejo de la política inglesa
Vida y obra En resumen Actividades de unidad
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1. La ilustración en Montesquieu y Rousseau
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Unidad 5 La filosofía moderna del siglo XVII
– La superación de la duda: Si yo dudo, entonces pienso – Del “Yo pienso” al “Yo existo” – La existencia de Dios – Las ideas innatas – El método – Los tipos de evidencia – La moral provisional de Descartes ß El empirismo: adversario del racionalismo – Los argumentos de Locke contra el innatismo – Los tipos de experiencia según Locke – Locke: las ideas como contenidos mentales – Las ideas complejas – Cualidades primarias y cualidades secundarias – La sustancia – Esencias nominales y esencias reales – Causalidad – El conocimiento
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La filosofía moderna del siglo XVIII ß El siglo de las luces y la Revolución francesa ß Las leyes de Montesquieu ß La perversión de la naturaleza humana: Rousseau
2. El idealismo trascendental en Kant ß ß ß ß ß ß ß ß
Kant y la autocrítica de la filosofía Valerse del propio entendimiento Kant y la Crítica de la razón pura Juicios analíticos y juicios sintéticos Juicios a priori y juicios a posteriori Juicios sintéticos a priori Espacio y tiempo: el giro copernicano Las categorías: la causalidad
Vida y obra En resumen Actividades de unidad
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Unidad 7 El idealismo clásico alemán: Hegel 1. El método hegeliano
ß ¿Qué es el idealismo? ß Los antecedentes culturales del idealismo: el romanticismo
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– Romaticismo y nacionalismo – El romanticismo vs. el mecanicismo – Romanticismo e intuición – Hegel y Hölderlin: “Todo es uno” El panteísmo de Spinoza: un antecedente de Hegel El empirismo de Hume y Berkeley y la reacción de Hegel Kant y el camino hacia Hegel Hegel: método, filosofía, totalidad El método hegeliano: la dialéctica Espíritu y dialéctica
2. El sistema hegeliano. Fases de desarrollo del espíritu La fascinación del sistema El punto de partida del sistema hegeliano: Fichte y Schelling La teología del joven Hegel El sistema: Lógica, Naturaleza, Espíritu Todo lo real es racional, todo lo racional es real Un camino hacia la autoconciencia Arte, religión, filosofía
3. Filosofía de la historia en Hegel El sentido de la historia La historia como progreso continuo La historia de Oriente Grecia y Roma: el camino de la libertad Cristianismo, Renacimiento, Reforma La dialéctica entre el amo y el esclavo Izquierda y derecha hegeliana
Vida y obra En resumen Actividades de unidad
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Unidad 8 Positivismo y socialismo 1. El positivismo de Auguste Comte y la ley de los tres estados El siglo de la ciencia y el carbón Los tres estados: la explicación teológica Los tres estados: la explicación metafísica El estado positivo: la madurez del pensamiento El optimismo positivista El papel de la filosofía en el positivismo El positivismo en México
2. Tesis básicas del socialismo utópico El rostro amargo de la Revolución industrial El socialismo como respuesta La propiedad privada y la concentración de la riqueza Condiciones de trabajo Vida en comunidad El impracticable socialismo utópico
3. Bases del socialismo científico Marx y Engels, padres del socialismo científico Materialismo histórico Materialismo dialéctico Revolución y cambio social La historia del capitalismo El comunismo y la superación de la lucha de clases La teoría de la plusvalía La praxis revolucionaria Homo faber
4. El marxismo como propuesta de transformación económico-social La instauración del socialismo El socialismo en la práctica: la Revolución rusa
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Maoísmo: la guerra de guerrillas – Mao, la lucha de clases y la revolución cultural Consecuencias del marxismo en el mundo El futuro del socialismo y la Escuela de Frankfurt
Vida y obra En resumen Actividades de unidad
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Unidad 9 La filosofía contemporánea 1. Principales problemas y corrientes de la filosofía contemporánea Filosofía analítica y filosofía continental La condición posmoderna – Características de la condición posmoderna – Diversas racionalidades e irracionalismo escéptico – Las vanguardias artísticas y el descrédito del progreso – La crisis de las utopías – Especialización y crisis de la visión total – La defensa de la diferencia Las corrientes filosóficas contemporáneas – Nietzsche: crítico de la modernidad y padre de la condición posmoderna – El existencialismo – El neopositivismo o positivismo lógico – Estructuralismo y hermenéutica – La Escuela crítica de Frankfurt
2. El problema de la autenticidad y la libertad en el existencialismo El existencialismo: filosofía de la libertad Los antecedentes: Kierkegaard y el valor del yo concreto El vitalismo de Nietzsche y el existencialismo La fenomenología y el método del existencialismo Jean Paul Sartre: el ser y la nada – Sartre: el hombre es libertad – El existencialismo ateo de Sartre – Sartre y la revolución de 1968 Gabriel Marcel: la metafísica de la esperanza – Marcel: misterios y problemas – Marcel: ser, existir, tener Martín Heidegger: ser y tiempo – La pregunta por el ser – Heidegger: Ser para la muerte
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3. La filosofía como análisis del lenguaje. El neopositivismo y sus variedades
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La efervescencia intelectual en Viena El Círculo de Viena – Antecedentes e influencias Los inicios del positivismo lógico El lenguaje universal de la ciencia La disolución de la filosofía El análisis del lenguaje Estructuras y propiedades El neopositivismo y Nietzsche El neopositivismo y la filosofía analítica
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4. La búsqueda de nuevas perspectivas metodológicas del estructuralismo
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El estructuralismo El análisis estructural Michel Foucault: el filósofo estructuralista Foucault y el derecho a la diferencia Jacques Derrida: el filósofo de la deconstrucción Los estudios de género: del feminismo al posfeminismo
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ß Otras corrientes del siglo XX – La hermenéutica ß La Escuela de Frankfurt
5. Vinculación de algunos problemas filosóficos con la actualidad filosófica en nuestro contexto ß ß ß ß ß ß ß ß ß ß
De la modernidad a la posmodernidad La actualidad filosófica en nuestro contexto Profesionales de la inquietud La filosofía y el imperio de lo efímero Filosofía y enciclopedia Filosofía, crítica y competencias laborales Los retos del siglo XXI para las humanidades La tradición como trampolín para el futuro Ubicación y creatividad en tiempos de cambio Aprender a pensar
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ß Unidad de los saberes contra barbarie del especialismo ß Orientación vital ß La filosofía y el conocimiento propio ß ¿Cómo orientar nuestra existencia? ß La formación de los nuevos demócratas ß Usos y abusos del mundo ß Por el placer de pensar ß Filosofía en Latinoamérica y Filosofía latinoamericana
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Vida y obra En resumen Actividades de unidad
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Bibliografía
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