(multiplicaciones por 10, 20, 30, etcétera). 36. Multiplicaciones cuyo producto sea hasta del orden de las centenas. (suma de multiplicaciones parciales). 37.
Bloque 1 Lección 1. Comprensión de un problema 3FTUBEFEÓHJUPTRVFGBDJMJUFOMPTDÈMDVMPTEFPQFSBDJPOFTNÈTDPNQMFKBT 4VNBEFEÓHJUPTRVFGBDJMJUFOMPTDÈMDVMPTEFPQFSBDJPOFTNÈTDPNQMFKBT 3FTUBEFEÓHJUPTRVFGBDJMJUFOMPTDÈMDVMPTEFPQFSBDJPOFTNÈTDPNQMFKBT 4VNBEFNÞMUJQMPTEFNÈTVOEÓHJUPRVFGBDJMJUFOMPTDÈMDVMPT EFPQFSBDJPOFTNÈTDPNQMFKBT 3FTUBEFNÞMUJQMPTEFNFOPTVOEÓHJUPRVFGBDJMJUFO MPTDÈMDVMPTEFPQFSBDJPOFTNÈTDPNQMFKBT Lección 2. Uso de gráficos 3FTUBEFEÓHJUPTRVFGBDJMJUFOMPTDÈMDVMPTEFPQFSBDJPOFTNÈTDPNQMFKBT 4VNBEFEÓHJUPTRVFGBDJMJUFOMPTDÈMDVMPTEFPQFSBDJPOFTNÈTDPNQMFKBT 3FTUBEFNÞMUJQMPTEFNFOPTVOEÓHJUPRVFGBDJMJUFOMPTDÈMDVMPT EFPQFSBDJPOFT 4VNBEFNÞMUJQMPTEFNÈTVOEÓHJUPRVFGBDJMJUFOMPTDÈMDVMPT EFPQFSBDJPOFTNÈTDPNQMFKBT $ÈMDVMPSÈQJEPEFMPTQSPEVDUPTEFEÓHJUPTOFDFTBSJPTBMSFTPMWFS QSPCMFNBTVPQFSBDJPOFT Lección 3. Uso de la barra unidad 3FTUBEFEÓHJUPTRVFGBDJMJUFOMPTDÈMDVMPTEFPQFSBDJPOFT NÈTDPNQMFKBT 4VNBEFEÓHJUPTRVFGBDJMJUFOMPTDÈMDVMPTEFPQFSBDJPOFT NÈTDPNQMFKBT $ÈMDVMPSÈQJEPEFMPTQSPEVDUPTEFEÓHJUPTOFDFTBSJPTQBSB SFTPMWFSQSPCMFNBTVPQFSBDJPOFT Lección 4. El marcador de dirección 3FTUBEFNÞMUJQMPTEFNFOPTVOEÓHJUPRVFGBDJMJUFO MPTDÈMDVMPTEFPQFSBDJPOFTNÈTDPNQMFKBT 4VNBEFNÞMUJQMPTEFNÈTVOEÓHJUPRVFGBDJMJUFO MPTDÈMDVMPTEFPQFSBDJPOFTNÈTDPNQMFKBT $BNJOPTDPSUPTQBSBNVMUJQMJDBSEÓHJUPTQPS PQPSTVTNÞMUJQMPT
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