funciones del decano y vicedecano

Versión 6.0. [programa informático]. Norfolk, VA: LLC, 2004. 1 CDROM. CALVINO, Juan, Institución Cristiana, 2 vols. Rijswijk (Z.H.), Países Bajos: Fundación.
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GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Teología Sistemática I Curso académico: 2012-2013 Identificación y características Código: ETTS 331 Créditos ECTS: 6 Denominación: Teología Sistemática I Titulación: Grado en Teología Centro: Facultad Adventista de Teología Curso: 1º Semestre: 1º Carácter: Obligatoria Materia: M2A. Teología Bíblica y Sistemática Profesor: José A. Ortiz Correo-e: [email protected] Página web: www.facultadadventista.es Área de conocimiento: Teología Sistemática

Contenido y temario Breve descripción del contenido Esta asignatura ofrece una revisión del propósito, naturaleza, criterios y fuentes de la Teología Sistemática, con especial atención a las doctrinas bíblicas fundamentales. Constituye además, un estudio sistemático de las doctrinas sobre la Revelación de Dios, la creación, el problema del pecado y el evangelio, prometido y prefigurado. También establece el fundamento para el nivel de estudio superior: Teología Sistemática II.

Temario de la asignatura y organización del contenido El contenido del curso se corresponde con el de las obras que seguidamente se indican: La Historia de la Salvación, de Alfred F. Vaucher y el libro: Creencias de los Adventistas del Séptimo Día, preparado por la Asociación Ministerial de la Asociación General. Estos manuales servirán de base para una mayor profundización en otras áreas teológicas, como son: antropología, soteriología, eclesiología y escatología, a nivel de introducción y fundamentos.

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Parte I

Estudio de temas seleccionados entre las tres primeras secciones del manual de Alfred F. Vaucher: Historia de la Salvación. 1ª Cristianismo y Revelación. En esta sección se consideran entre otros temas:  El Cristianismo  El Documento de la revelación  La interpretación de los libros sagrados  La existencia de Dios  Dios en la naturaleza  Dios en la historia  Dios en la revelación 2ª El objeto de la salvación. En esta sección se consideran entre otros temas:  La creación del universo  La formación del hombre  El cuerpo humano  El alma humana  El espíritu humano  La caída original  El mal, el pecado y la muerte 3ª La preparación de la salvación. En esta sección se consideran entre otros temas:  El plan de la salvación  La profecía  La promesa mesiánica  Estudio de la tipología en la Biblia  El santuario israelita  La ley  Otros temas relacionados con el cumplimiento de la salvación

Parte II Estudio de temas seleccionados de las 28 doctrinas fundamentales del libro: Creencias de los adventistas del séptimo día.

Competencias y resultados del aprendizaje I. Competencias que el estudiante adquiere en esta asignatura: Las competencias, tanto básicas como específicas, están extraídas de la Propuesta de Grado de la Facultad Adventista de Teología (Apartado 3. Objetivos y competencias). 1. Competencias generales reseñadas en 3.2: (B) Capacidad para aplicar los conocimientos teóricos a la iglesia, en la atención pastoral a su feligresía y en favor de la sociedad y en la resolución de sus problemas. (C) Capacidad para integrar

3 conocimientos y emitir juicios que incluyan reflexiones teológicas y de responsabilidad social y ética especialmente en su vinculación con los derechos humanos y la fe cristiana. (D) Conocimiento, comprensión y aplicación de los principios teóricos y metodológicos para el estudio, el análisis y el desarrollo del quehacer teológico. 2. Competencias específicas reseñadas en 3.2: 2.1. De carácter cognitivo (saber): CEC_ (A) Conocimiento de la Biblia, sus lenguas y literatura para la comprensión necesaria de sus textos, sus modos de enseñanza y predicación de los mismos. (B) Acreditar la comprensión de los conocimientos propios de la teología y sus disciplinas auxiliares y saber aplicarlos en sus menesteres profesionales mediante la elaboración y defensa de argumentos, y la resolución de problemas. (C) Conocimiento del pensamiento e historia del cristianismo y de otras religiones en su contexto social y humano para el desarrollo de la misión cristiana. 2.2. De carácter procedimental (saber hacer): CEP_ (A) Capacidad para leer, analizar e interpretar el texto bíblico traducido y en sus lenguas originales. (B) Capacidad para analizar y comprender la fe en el marco de las corrientes teológicas y culturales, especialmente en el contexto histórico y contemporáneo de Europa. 2.3. De carácter actitudinal (ser): CEA_ (A) Estima y consideración al estudio de las Sagradas Escrituras y de las creencias fundamentales de la fe cristiana y habilidad para presentar con humildad, lógica y autoridad las razones de su fe y de la misión de la iglesia. II. Resultados del aprendizaje que el estudiante adquiere en esta asignatura: 1. Tener una comprensión esencial y positiva de las doctrinas fundamentales contenidas en la Sagrada Escritura. 2. Poder investigar de forma lógica y ordenada, con el propósito de adquirir una formación más profunda, en las doctrinas que son motivo de consideración de este curso. 3. Bosquejar, exponer y defender, de forma coherente y eficiente las creencias fundamentales que se encuentran en la Escritura.

Evaluación 1. Horas de clase y trabajo personal. Esta asignatura tiene 3 créditos lectivos y 6 créditos ECTS en un semestre (6 ECTS x 25 = 150 horas), que corresponden a 45 horas de clase y 105 de trabajo personal por semestre. Las horas de trabajo personal están distribuidas en lecturas, trabajos, presentaciones y preparación de exámenes según el siguiente programa. 2. Lecturas. Se requiere un mínimo de 450 páginas de lectura de libros escogidos entre los indicados en la bibliografía (o entre los escogidos por el estudiante con el asesoramiento del profesor). Para este trabajo están exceptuados los libros doctrinales de carácter denominacional. El informe de lectura, según el formato de la materia “Métodos de estudio e investigación”, debe ser entregado antes de la fecha del examen

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4 final y es requisito obligatorio para aprobar la asignatura. (30 hrs/10%): 1 pto. Trabajos. A) Cada estudiante debe redactar, exponer y defender en clase, un tema escogido entre los indicados por el profesor. B) Realizar un trabajo de investigación sobre un libro o tema específico de la materia con una extensión de 4-6 páginas, según el formato de la materia “Métodos de estudio e investigación”. La fecha límite es la del examen final. (30 hrs/40%): 4 ptos. Exámenes. Todos los estudiantes deben rendir un examen al finalizar el curso; este examen incluye las explicaciones dadas en clase de acuerdo con el temario de la asignatura y consta de una sección de preguntas para desarrollar y otra sección de preguntas de respuesta breve. Para realizar el examen será requisito imprescindible haber presentado todos los trabajos requeridos para la materia. Excepcionalmente se podrán realizar otros exámenes parciales durante el curso. (45 hrs/50%): 5 ptos. Se aplicará una penalización del 5% (0.5 ptos.) en la nota final por cada día de retraso en la entrega de los trabajos. Las ausencias se permitirán hasta un máximo de un 15% de los períodos de clase. Por encima de este porcentaje serán penalizadas con 0.5 puntos menos en la nota final de la asignatura por cada período de ausencia suplementario.

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