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más de cerca, palpar un sufri- miento muy concreto, y vol- ver enriquecido y con un cambiodementalidad”. No obstante, recuerda que la solidaridad debe empezar en el entorno inmediato del individuo. “Aquí hay muchas áreaslocalesquerequierende nuestra acción social. Pode- mos ayudar a discapacitados, a personas ...
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Martes 17 agosto 2010 Expansión

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ENTORNO La crisis castiga aún más a un voluntariado español en declive

Más de dos mil jóvenes cursarán ESO y Bachillerato fueradeEspaña

SOLIDARIDAD/ Los expertos esperan que 2011, declarado‘Año del Voluntariado Europeo’por la Comisión

Europea, otorgue una mayor proyección mediática al sector para sensibilizar a la sociedad. Constanza Cervino.Madrid

“El voluntariado es un poliedro de muchas caras”. Así describe Antonio Gutiérrez Resa, profesor titular de Trabajo Social y Servicios Sociales de la UNED, este compromiso altruista que, en su opinión, parte de una base de gratuidad y de entrega hacia losdemás. “No hace falta afiliarse a ningún partido político ni pertenecer a ninguna doctrina religiosa. El interés está en la acción, y la mayor parte de los voluntarios lo lleva de forma discreta, sin hacer proselitismo”, subraya el también director del curso de verano La identidad del voluntariado, organizado recientemente por la Universidad Complutense enSanLorenzodelEscorial. A pesar del auge que ha tenido la solidaridad social corporativa, que implica la promoción de las actividades voluntarias desde la empresa para afianzar y aumentar el prestigio de la propia compañía, Gutiérrez Resa lamenta que el volumen de voluntarios españoles se haya estancado. “Debe de estar en torno al 11%, frente al 35% de Gran Bretaña y el 40% de Alemania. Aún hay bastante recelo en España de cara al voluntariado”,añade. Escueta trayectoria Una reticencia que encuentra sus raíces en la sucinta tradición democrática española. “En sólo 30 años de democracia hemos tenido un avance importante. Pero, como es lógico, Europa Central tiene una trayectoria democrática mucho más amplia, y eso se reflejaenunamayortradición de actividades dedicadas al voluntariado, como ocurre con Francia o con Alemania”, apuntaGutiérrezResa. Aunque, en su opinión, la desconfianza también fue producto del Movimiento de Objetores de Conciencia (MOC). “Querían que se suprimiera la obligatoriedad del servicio militar. Esto supuso que, a cambio, establecieran como alternativa el servicio civil. Creo que la sociedad sigue identificando el servicio

En España sólo hay un 11% de voluntarios, frente al 40% de Alemania y el 35% de Inglaterra

La Comisión Europea declara ‘Año Europeo del Voluntariado’ el próximo 2011 para proyectar la labor solidaria de los voluntarios./ C. Cervino

voluntario con el civil y, por tanto, lo confunde con algo que en su momento fue obligatorio”. No obstante, el parón que sufre este sector también se debe al coste que supone la actividad, como cualquier otra. “Un voluntario puede llegar a costar unos 6.000 ó 7.000 euros al año. Lo malo es que con la crisis pocos están dispuestos a financiarlo”, aclaraelcatedrático. Voluntariado europeo “La Comisión Europea designó 2011 como Año Europeo del Voluntariado. Esta es la primera vez en la historia que una institución comunitaria se implica en la acción solidaria de manera oficial. Es un acontecimiento muy importante”, manifiesta Luciano Poyato, presidente de la Plataforma del Voluntariado de España (PVE), que agrupa entidades tanto estatales como autonómicas y provinciales dedicadas a estos fines. Un reconocimiento que, a su juicio, dará voz a todas aquellas personas que se entregan de forma desinteresada a actividades que desarrollan con discreción. “La Unión Europea hace acto de humildad con esta declaración, ya que deja constancia de que siguen existiendo mu-

Historia y evolución del voluntariado en el mundo ● S.XI: La caridad pasa de ser una obligación de los cristianos a una institución. Aparecen las primeras fundaciones hospitalarias. ● S.XIII: Las cofradías y los gremios se suman a la acción social de los laicos y eclesiásticos poderosos. ● S.XVII: La Iglesia controla los servicios de beneficiencia. ● S.XVIII: La asistencia se vuelve un asunto político y el Estado crea centros públicos. ● S.XIX: La Iglesia establece centros privados caritativos y colabora con los públicos. ● 1985: Naciones Unidas decreta el 5 de diciembre‘Día Internacional del Voluntariado’. ● 2001: Declarado‘Año Internacional del Voluntario’.

chas personas desamparadas quesufrenyquenolograncubrir sus necesidades básicas enEuropa”,explica. Las expectativas y, aún más, las ilusiones, sobrepasan los límites de la imaginación. “Esta es una oportunidad de oro para difundir la labor que se está llevando a cabo en los sectores más desfavorecidos de nuestro país”, y añade que el próximo año se llevarán a cabo campañas a pie de calle para sensibilizar a la sociedad. “Trataremosdedarlelamáxima repercusión mediática posible”,subraya. “Normalmente, las asociaciones caritativas están formadas por familiares de afectadosopersonasquehanvivido ciertas experiencias traumáticas –accidentes de tráfico, discapacidades, enfermedades, adicciones...–, y que tratan de ayudar a otros a sobrellevar su cruz”. Por este motivo, según Poyato, uno de los principales retos de 2011 consistirá en movilizar a la población estudiantil en el compromiso. “Parece que la juventud de hoy en día es egoísta, insolidaria... Pero doy

El reto de 2011, ‘Año Europeo del Voluntariado’, será movilizar a la población estudiantil

fe de que existen muchos jóvenes que sí tienen valores y que se implican por iniciativa propia”. El objetivo, muchas veces, no se limita al mero altruismo. “Algunos jóvenes quieren hacer algo distinto, aparte de estudiar y de divertirse. Quieren llenar su tiempo libre para darle sentido a sus vidas”, matiza el experto. En verano, viajar, conocer otros países, empaparse de otras culturas... son también algunas de las motivaciones que animan a los jóvenes a ofrecerse como voluntarios para la Cooperación y el Desarrollo. “Es una oportunidad para vivir una realidad cruda más de cerca, palpar un sufrimiento muy concreto, y volver enriquecido y con un cambiodementalidad”. No obstante, recuerda que la solidaridad debe empezar en el entorno inmediato del individuo. “Aquí hay muchas áreaslocalesquerequierende nuestra acción social. Podemos ayudar a discapacitados, a personas mayores, a inmigrantes, a drogodependientes, a enfermos de sida, a mujeresvíctimasdeviolenciadoméstica...”.Peroanteshayque creer que merece la pena. “Los voluntarios no pretenden salvar el planeta, sólo quieren ayudar a la gente, y cada persona es un mundo”, concluye.

Expansión.Madrid

Más de 2.000 jóvenes de entre 12 y 18 años pondrán rumbo esta última quincena de agosto a Estados Unidos, Irlanda, Reino Unido y Canadá para iniciar sus estudios equivalentes a la ESO o el Bachillerato en dichos países, según la Agrupación Educativa de Cursos Académicos en el Extranjero (Aecae). El 59% de esos adolescentes estudiará un curso de Bachillerato y un 41% lo hará de la ESO. Madrid es la comunidad con mayor número de alumnos, con un 38% del total, seguida de Cataluña, con un 20%, mientras que la zona Norte del país (Galicia, Asturias, Cantabria y País Vasco) engloba el 13% de los adolescentes, y Valencia y Andalucía, un 8% cada una. Según la Aecae, los cursos escolares en el extranjero están considerados a nivel internacional como el sistema “más idóneo” para adquirir el dominio de una segunda lengua, ya que la edad de los alumnos resulta óptima para asimilar más fácilmente la gramática y la pronunciación. Asimismo, la agrupación subraya que “la plena inmersión” en el idioSólo el 27% de los españoles ma y la cultura dice poder delpaíselegido, expresarse a lo largo de en inglés. más de nueve meses, “afianza los conocimientos y destrezas adquiridos”. Así, la nota media obtenida en la prueba de inglés en selectividad por los alumnos que han seguido un curso escolar en el extranjero hasidodeun9en2009.

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España suspende en inglés La agrupación recuerda datos del barómetro del CIS del pasado mes de febrero que indican que casi dos de cada tres españoles (el 63,1%) admite que no sabe ni hablar ni escribir en inglés, frente al 23% que considera que sí lo hace. Además,el7%dicequesólolo lee,yel6,4%,quesóloloescribe. Y todo ello a pesar de que el 91% de los encuestados considera que conocer lenguas extranjeras tiene mucha obastanteimportancia. En comparación con otros países, según el último Eurobarómetro Los europeos y los idiomas, el27%delosespañoles dice poder expresarse en inglés frente al 89% de los suecos, el 87% de los holandeses y el 86% de los daneses queasíloafirma.