EJERCICIO DE AUTOEVALUACION N°2– BIOLOGIA VEGETAL ...

d- homofilia. 6 - Un criterio que permite distinguir una hoja simple de una compuesta es: a- disposición de los folíolos en el raquis c- posición de las yemas ...
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EJERCICIO DE AUTOEVALUACION N°2– BIOLOGIA VEGETAL - Octubre 2013 Este es un ejercicio de simulación de parcial o examen final. PARTE 1: PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE.

Esta parte está diseñada para ser completada en 20 minutos. La mejor estrategia es realizar una lectura rápida y contestar todas las preguntas de cuya respuesta no duda. En una segunda lectura concentrarse en las preguntas de dificultad media, y por último en las preguntas consideradas difíciles. Es sistema es con puntaje negativo para las preguntas mal contestadas. Por ello, si duda solamente entre dos alternativas, puede arriesgarse a marcar una de ellas, pues en el análisis de probabilidades lleva las de ganar. Si duda entre tres o las cuatro alternativas, es mejor no marcar ninguna, porque las probabilidades de equivocarse superan a las de acertar. Una vez que hayan pasado 20 minutos, suspenda la prueba. Puede entonces concentrarse en las preguntas que no haya contestado, pero marcándolas con un color diferente, para tener conciencia de que en un examen normal no hubieran sido contestadas.

Discuta los resultados con sus compañeros.

1- Los estatolitos son granos de almidón que se encuentran en a- toda la raíz y controlan el gravitropismo b- la cofia y controlan el gravitropismo c- la zona meristemática y controlan el geotropismo d- zona de mestistemática y sirven para el almacenamiento 2- En la simbiosis con plantas superiores, las bacterias del género Rizhobium a- aportan nitrógeno atmosférico luego de fijarlo c- aumentan la superficie de absorción b- aportan nitrógeno, fósforo y potasio atmosférico d- fijan y aumentan la absorción de sales en general 3- Señale la frase Incorrecta: a- Las raíces adventicias suelen dar lugar a un sistema de raíces fibrosas o fasciculadas que se denomina homorrizo. b- El sistema radicular alorrizo la raíz embrionaria origena una raíz axonomorfa con geotropismo positivo y da lugar a ramificaciones. c- Se denomina raíz adventicia a aquellas que se forman a partir de la raíz embrionaria, sobre un tallo o más raramente una hoja. d- En el sistema radicular constituido por raíces adventicias ninguna raíz es más prominente que las otras. 4- El cierre de las células oclusivas de los estomas se produce cuando a - sale agua, potasio y calcio de las células oclusivas y se acumula ácido abscísico b-sale agua, potasio y calcio de las células oclusivas y no se acumula ácido abscísico c- sale agua y a su vez, entra potasio y calcio d- entra agua y se acumula ácido abscísico 5- Hojas de aspecto diferentes ubicadas cercanamente en los tallos determinan una especie con a- isofilia b- heterofilia c- anisofilia d- homofilia 6 - Un criterio que permite distinguir una hoja simple de una compuesta es: a- disposición de los folíolos en el raquis c- posición de las yemas laterales b- características de los folíolos d- disposición de los folíolos en el raquis y posición de las yemas laterales 7- Se denomina sucesión foliar en una planta a: a- la ubicación de hojas en nudos diferentes c- todas las hojas distintas (o no) que pueda producir b- las diferentes hojas durante el desarrollo ontogenético d- las mismas hojas que aparecen en el desarrollo ontogenético 8- Indique la opción correcta: a- los tallos se caracterizan por poseer crecimiento monopodial, ser aéreos, con geotropismo positivo b- los tallos de todas las plantas verdes conducen agua y azúcares y son el soporte de ramas con hojas, flores y frutos. c- los tallos de dicotiledóneas pueden ser aéreos o subterráneos, monopodiales o simpodiales, siempre acrótonos. d- todos los tallos de las plantas vasculares poseen nudos y entrenudos, simetría radial y yemas apicales y laterales. 9- Los estípites son tallos de a- palmeras, engrosados sin crecimiento secundario. c- palmeras, helechos arborescentes y cicadáceas b- todos los helechos, gimnospermas y palmeras d- palmeras, engrosados con crecimiento secundario 10- Tallos plagiótropos, rastreros, de cuyos nudos se originan raíces adventicias y vástagos, se denominan a- estolones b- estolones y rizomas c- rizomas d- escapos

11- El tejido del ovario al cual se une el óvulo es a- el nucelo b- el funículo c- la chalaza d- la placenta 12- ¿Cuál de las siguientes estructuras NO forma parte de un óvulo? a- nucelo b- tegumento c- célula generativa d- micrópila 13- El saco embrionario de las angiospermas a- se forma por meiosis seguida de divisiones mitóticas c- consiste en ocho células haploides b- contiene dos ovocélulas y dos núcleos polares d- todas las opciones son correctas 14- El grano de polen maduro se forma: a- tras dos divisiones meióticas y una mitótica b- tras una división mitótica y una meiótica c- tras una división meiótica y una mitótica d- tras una división mitótica y dos meióticas 15- Una umbela se diferencia de un corimbo fundamentalmente por: a- el sentido de maduración de las flores c- la longitud de los pedicelos florales b- la posición de las brácteas d- todos los caracteres mencionados 16- En Angiospermas la unión de los dos núcleos polares con un núcleo espermático origina: a- la célula madre del grano de polen (2n) b- la célula madre del saco embrionario (2 n) c- la célula madre del endosperma (3 n) d- la zigota (2 n) 17- Un fruto monotalámico, indehiscente, uniseminado es: a- cápsula b- pepónide c- aquenio d- baya 18- La región esclerificada de una drupa corresponde al a- epicarpio b- mesocarpio c- endocarpio d- episperma 19- La sustancia de reserva de las semillas de Gimnospermas deriva de: a- el endosperma (3 n) b- restos de nucelo (2 n) c- el protalo femenino (n cr) d- no posee 20- El cotiledón del embrión de las Gramíneas tiene función: a- fotosintética b- protectora de la plúmula c- de reserva d- haustorial

PARTE 2 ANALISIS DE IMÁGENES ANALICE LAS IMÁGENES Y DESCRIBILASADESCRIBA ESTAS FLORES EN UN MÁXIMO DE 5 FRASES EMPLEANDO EL MAYOR NÚMERO DE TÉRMINOS BOTANICOS. TIENE 5 MINUTOS PARA CADA EJERCICIO.

1

2

3

4

5

B

A

Describa y señale diferencias entre A y B como tabla comparativa.

6

A B Describa y señale diferencias entre A y B como tabla comparativa.

PARTE 3: ANALISIS DE TEXTO REALICE UN DIBUJO ESQUEMATICO DE LA FLOR DE LA FAMILIA DESCRIPTA . TIENE 10 MINUTOS PARA CADA EJERCICIO.

1. La familia comprende aproximadamente 25.000, por lo que resulta ser una de las familias con mayor riqueza de especies entre las angiospermas. Pueden ser reconocidas por sus flores de simetría fuertemente bilateral, en las que la pieza media del verticilo interno de tépalos —llamada labelo— está profundamente modificada, y el o los estambres están fusionados al estilo, al menos en la base.

2. Flores generalmente hermafroditas más o menos actinomorfas; cáliz con 5 sépalos pequeños o nulos; corola con 5 pétalos, frecuentemente lobulados; androceo con estambres; gineceo ínfero bicarpelar con 2 estilos; Inflorescencias en umbela compuesta, raramente en umbela simple o en umbela capituliforme. En la base de los radios de la umbelas primarias suele haber un involucro de brácteas, en ocasiones llamativas, mientras que en la base de los radios de la umbelas secundarias o umbelulas suele hallarse un involucelo de bracteolas.