del aprendizaje

análisis; comprensión consciente e inconsciente de cuáles metas son satisfechas por qué planes; uso consciente de la planeación basada en casos.
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CONCEPTUAL

01 02 03 04

Predicción: haciendo una predicción acerca del resultado de las acciones Modelado: construyendo un modelo consciente del proceso Experimentación: experimentación y replaneaminto basado en éxito y fracaso Evaluación: mejorando nuestra habilidad para determinar el valor de algo en distintas dimensiones

ANALÍTICO

05

Diagnóstico: Haciendo un diagnóstico de una situación compleja e identificando factores relevantes y buscando explicaciones casuales

06

Planeando: Aprendiendo a planear; necesita análisis; comprensión consciente e inconsciente de cuáles metas son satisfechas por qué planes; uso consciente de la planeación basada en casos

07

Causalidad: Detectando qué ha causado una secuencia de eventos que se producen fundándose en una base de casos de conocimiento previo de situaciones similares (razonamiento basado en casos)

08

Los

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Juicio: Haciendo un juicio objetivo

SOCIAL

procesos

09

fundamentales

Influencia: Entendiendo cómo otros responden a sus peticiones conscientemente, e inconscientemente cómo mejoran el proceso

10

del

11

Trabajo en equipo: Aprendiendo cómo alcanzar las metas de los equipos, conscientemente asignando equipos, administrando el aporte de otros, coordinando actores y manejando conflictos

aprendizaje

Basado en el Libro “Teaching Minds” de Roger Schank (2011)

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Negociación: Llegando a un acuerdo; negociación/contratos Describiendo: Creando y usando descripciones conscientes de situaciones para identificar fallas a ser corregidas