Durante los próximos días, los niños volverán a ver las operaciones básicas de suma. Considere la posibilidad de pasar un rato cada día practicando estas operaciones de suma con su hijo o hija. Por favor, devuelva este Vínculo con el hogar a la escuela mañana.
Usa , ó para comparar los volúmenes de las dos figuras en cada problema de abajo. ... 7. 6 º 105. 8. 584 23. Practica. 196–199. SETTING PACE FINAL PDF Proof.
alguien que tenga una braza más larga que la tuya? ¿Y alguien que tenga una braza más corta? tiene una braza más larga que la mía. tiene una braza más ...
Hoy dividimos tiras de unidades en partes iguales: mitades, tercios, cuartos, sextos y octavos. Luego, comparamos el tamaño de las partes. Es probable que su ...
Fecha. Pídale a su hijo o hija que le explique cómo resolvió los problemas de esta página. Sugiérale que represente los problemas usando monedas o haciendo dibujos de bloques de base 10. ... Completa el acertijo de la cuadrícula de números. 43. 54. 6
dÃgitos y lee el número en voz alta. 4 Comparen los dos números. El jugador que tenga el número más grande de la ronda anota 1 punto y el jugador con el ...
Para cada expresión en la fila de arriba, halla una o más expresiones equivalentes debajo de ella. Rellena el óvalo junto a cada expresión equivalente. a. (8 7) 4 b. (6 5) (6 8) c. 3 (9 4). (8 4) (7 º 4). (8 6) (5 6). (9 4) (3 4). 4 (7 8). 6 (5 8). 9
La clase de su hijo o hija está comparando fracciones para determinar si son mayores, menores o iguales a. 1. 2. Pida a su hijo o hija que le explique a qué ...
Pida a su hijo o hija que le explique cómo resolvió cada problema. Una estrategia podría ser contar en el termómetro o en la cuadrícula de números. Su hijo o.
Sumas de dominó. Los niños siguen practicando las operaciones básicas de suma. Por favor, devuelva este Vínculo con el hogar a la escuela mañana. Nota.
En los Problemas 1 a 4, encierra en un círculo el artículo que cueste más. Luego, halla cuánto más cuesta. Crayones. Brillo. Lápices de colores. Pegamento.
tiene una braza más larga que la mía. tiene una braza más corta que la mía. 3. Haz una lista de objetos que tengan alrededor de la misma longitud que tu braza ...
Escribe , ó para crear una oración numérica que sea verdadera. Para cada problema que no resolviste mentalmente, demuestra cómo hallaste la respuesta. 1.
Repase el significado de los símbolos de relación y (vea el recuadro de abajo) antes de que su hijo o hija empiece con esta página. Cuando su hijo o hija haya ...
