Decir décimas, centésimas o milésimas, según la ubicación del dígito de la derecha. Por favor, devuelva este Vínculo con el hogar a la escuela mañana. Nota.
Usa , ó para comparar los volúmenes de las dos figuras en cada problema de abajo. ... 7. 6 º 105. 8. 584 23. Practica. 196–199. SETTING PACE FINAL PDF Proof.
alguien que tenga una braza más larga que la tuya? ¿Y alguien que tenga una braza más corta? tiene una braza más larga que la mía. tiene una braza más ...
Hoy dividimos tiras de unidades en partes iguales: mitades, tercios, cuartos, sextos y octavos. Luego, comparamos el tamaño de las partes. Es probable que su ...
Fecha. Pídale a su hijo o hija que le explique cómo resolvió los problemas de esta página. Sugiérale que represente los problemas usando monedas o haciendo dibujos de bloques de base 10. ... Completa el acertijo de la cuadrícula de números. 43. 54. 6
de kilómetro por hora. 9. La velocidad promedio de cierta salsa catsup al salir de la botella es alrededor de 0.003, o tres. , de milla por hora. 10. Un perezoso de ...
2. 78.8 / 4. Estimación. Cómo estimé. Respuesta. 3. 85.8 / 13. Estimación ... 5. Halla 17 6. Da la respuesta como un decimal con dos dígitos después del.
dÃgitos y lee el número en voz alta. 4 Comparen los dos números. El jugador que tenga el número más grande de la ronda anota 1 punto y el jugador con el ...
En 2004 se emitieron dos nuevos nickels estadounidenses. En el frente de las monedas se mantuvo la imagen de Thomas Jefferson. El reverso tenía la imagen conmemorativa de la Compra de Louisiana o de la Expedición de Lewis y Clark. 6. Un nickel estado
La clase de su hijo o hija está comparando fracciones para determinar si son mayores, menores o iguales a. 1. 2. Pida a su hijo o hija que le explique a qué ...
Pida a su hijo o hija que le explique cómo resolvió cada problema. Una estrategia podría ser contar en el termómetro o en la cuadrícula de números. Su hijo o.
En los Problemas 1 a 4, encierra en un círculo el artículo que cueste más. Luego, halla cuánto más cuesta. Crayones. Brillo. Lápices de colores. Pegamento.
tiene una braza más larga que la mía. tiene una braza más corta que la mía. 3. Haz una lista de objetos que tengan alrededor de la misma longitud que tu braza ...
Modelo numérico. 11. Halla el área en metros cuadrados de un rectángulo de 1.4 m de largo y 2.9 m de ancho. Modelo numérico. Multiplicar decimales: Parte 2. Multiplica mentalmente por 0.10 para hallar el 10%. Luego calcula mentalmente el porcentaje q
Usa la calculadora para dar otro nombre a cada una de las siguientes fracciones como decimales. 2. Crea algunos propios. 3. 696. 4. 91 / 5. 5. 864 8. 6. 575 7.
Haz una marca en las ubicaciones aproximadas de los decimales y las fracciones ... 10. 5 º n. 35 n. 11. 32 / b. 4 b. Practica. VÍNCULO CON EL ESTUDIO. 4♢3.
1,000. 0.06. 6,000. 40. Practica. 9. 6,366 + 7,565 = 10 3,238 + 29,784 = 11. 9,325 - 7,756 = 12 14,805 - 2,927 = 1 cm = 10 mm 1 m = 100 cm. 135. C o p y rig h.
