para los seis niveles de Educación. General Básica General. La colección de los ... En soporte digital, programas de apoyo pedagógico. Las guías didácticas ...
Ciencias Naturales Los libros de Ciencias Naturales, proyecto Casa del Saber, están organizados en seis unidades, en las que se desarrollan todos los contenidos que corresponden al programa de estudios para los seis niveles de Educación General Básica General. La colección de los seis libros de texto fomenta el “pensamiento científico” a partir de la observación, las preguntas de orientación científica y el análisis de los fenómenos naturales. Estas acciones promueven la sistematización de la información, de la comunicación y de la discusión de ideas y conocimientos.
Estructura didáctica del libro del estudiante Apertura de unidad Evaluación diagnóstica Habilidades específicas
Desarrollo de temas.
Evaluación formativa. En
Evalación sumativa.
Taller de ciencias.
Se platean interrogantes, se proponen experimentos, se hacen predicciones y se exponen los contenidos.
la sección practica y resuelva se proponen retos cognitivos sobre lo estudiado.
Presenta tres secciones:
Incluye experiencias científicas en las que se desarrolla paso a paso el método científico.
Recursos adicionales • Mascotas. Punto y Coma tienen como objetivo incorporar a la familia en el quehacer educativo y generar un vínculo entre la escuela y el hogar. • Sabías que... Incluye datos para ampliar y enriquecer el tema tratado. • Cuido mi cuerpo. Para reflexionar en valores relacionados con el cuidado de la salud. • ¿Qué significa? Proporciona la definición de vocabulario de uso técnico.
¿Qué sabe? ¿Cómo va? ¿Qué aprendió?
• Competencias para la vida. Fomentan el desarrollo de competencias básicas. • Educando en valores. Estimula la reflexión acerca de valores como la solidaridad, el respeto, la convivencia y la tolerancia. • Conectémonos. Incluye direcciones de Internet, que muestran contenidos multimedia y videos, lecturas y actividades interactivas. • El hogar que queremos. Procura la reflexión y el desarrollo de valores y actitudes con respecto al cuidado del medio y de la salud. • Recortables. Para resolver algunas actividades.
Ciencias Naturales Las guías didácticas incluyen las siguientes secciones: • Evaluación diagnóstica. Se brindan sugerencias para explorar los conocimientos previos de los estudiantes. • Errores frecuentes. Descripción de errores de los escolares y estrategias remediales. • En 5 minutos. Actividades complementarias. • Educando en valores. Sugerencias para reflexionar sobre un valor que se trabaje en la página. • Posibles dificultades. Recomendaciones para enfrentar los tropiezos que puedan surgir en los temas. • Aclarando conceptos. Información adicional para ampliar o enriquecer un tema. • Competencias. Recomendaciones para la mediación docente en el trabajo con las competencias.
En soporte digital: Programación dosificada anual en archivo abierto para preparar los planes de trabajo.
Fichas de actividades de ampliación y refuerzo para estudiantes avanzados y
En soporte digital, programas de apoyo pedagógico.
4 La energía: diversidad y cambios .. 54. ¿Qué es la ..... Ventajas y desventajas de los tipos de reproducción. Ciencia en .... La circulación de la materia y el flujo.
-¡Oh, no! -respondió Felipe- ¡allá veo un perrito perdido! Así, los amigos fantásticos emprendieron rápidamente el vuelo para buscar a quién más podían ayudar ...
Aprecia la diversidad de los seres vivos que forman parte del ecosistema e identifica su importancia para mantener un ... Elabora un ensayo sobre el embarazo .... Causas naturales que alteran las redes alimentarias. • Efecto de la actividad humana so
... no tienen esqueleto interno? ▫ ¿Sabemos en qué se diferencian los animales vertebrados de los invertebrados? SABER d HACER. ▫ Los gatos son animales.
El sistema reproductor masculino .................................65. El sistema reproductor femenino ..................................66. El ciclo menstrual. Cienciaque explica. La salud ...
zorro, chinchilla, pasto y cóndor. corazón estómago riñón ... guanaco gato de las pampas puma chinchilla capibara. Hajor CC BY-SA 1.0. ZooPro CC BY-SA 3.0.
Indicadores de logro. Actividades sugeridas de evaluación. Conceptuales ... Reconoce la relación del Sistema Digestivo con los alimentos y los órganos que .... del año. • Adaptación de los seres vivos para sobrevivir a los cambios .... Page 8 ...
¿Quién es quién? .............................................................. 8. La diversidad de seres vivos ............................................10. Características de los seres vivos .................................. 11. Los seres vivos
Las mezclas homogéneas o soluciones ....................94. El proceso de disolución ...............................................96. La solubilidad. Separación de los componentes de una mezcla .....98. Separación de componentes de mezclas heterogé
usando diversos materiales. • Comunica sus ideas sobre el proceso ... Analiza la importancia del proceso de digestión de los alimentos en la producción de la energía necesaria para las actividades diarias. • Explica la función del Sistema .... Alguna
La introducción de especies exóticas. Aunque un hábitat se encuentre en buen estado, las especies que viven en él pueden verse afectadas por la introducción ...
EL MUNDO FÍSICO. 5 La energía. ¡A conectarse! ..................................................................70. La energía y sus usos .........................................................72. Los tipos de energía. Las fuentes de energía ......
Angiospermas: monocotiledóneas y dicotiledóneas. • Valoración de la utilidad de las plantas dentro del ecosistema. • Concienciación sobre el cui- dado de las ...
Siempre me he pregun- tado cómo es la materia que conforma .... 6 El agua que derrochamos le podría hacer falta a otras familias. ¿Consideras que haces un.
Las características adaptativas ......................................64. Las adaptaciones de las plantas terrestres .................65. Las plantas del desierto cálido. Las plantas de la Antártida. Las plantas de la selva. Las adaptaciones de los a
Las mezclas homogéneas o soluciones ...................... 76. El proceso de disolución ..................................................78. Separación de los componentes de una mezcla ......80. Separación de componentes de mezclas heterogéneas. Sep
Los materiales conductores y los aislantes ................94. Las familias de materiales y sus usos ..........................96. Los cerámicos. Los metales. Los plásticos.
La hidrosfera .................................................................. 136. Distribución del agua en la hidrosfera ..................... 138. Las aguas subterráneas. La erosión hídrica .
4 a Pancho le duele el estómago. Consulta la página 46 y marca con ✓ una planta medicinal que puede tomar para sentirse mejor. 3 Participación. une con una ...
7. Ciencias sociales y. Ciencias naturales. 7 c a b a. CABA ...... De la producción estándar a la flexible ................. 148. Más estándar .................................................. 148. Más flexible ......................................
Coordinación de la serie: Claudia Broitman. Page 2. ÍNDICE. MATEMÁTICA. REPASAR NÚMEROS Y OPERACIONES ............................................................................................................................ 7. Números hasta el 1.0
4 Ambientes y recursos de nuestro país. ¿Qué sé? ...............................................................34. Los ambientes y los recursos ..................................34. ¡Aprovechemos nuestro ambiente! .........................35. Un ter
5. Ciencias sociales y. Ciencias naturales. 5 c a b a. CABA ... Santillana S.A . Prohibida su .... 5. 8. 7. 6. Recursos naturales, producción primaria y agroindustrias.
