9':A,B,C,DYE

Célula diploide. Gameto. Síndrome. Cisoto. Carácter dominante. Cromosoma. Ovulo. GUIA NO 3. Experiencia de aprendizaje. Después de observar los dibujos ...
564KB Größe 5 Downloads 96 vistas
LICEO SALVADORENO HERMANOS MARISTAS GRADO Y SECCIONES

CIENCIAS, SALUD Y MEDIO AMBIENTE PROFESORES: CLAUDIA POSADA / CARLOS ALEMAN

9':A,B,C,DYE

UNIDAD No GUIA

9:

"EL MUNDO DE LOS GENES

NO 1:

A) las páginas del libro de texto 174,175,176 y 177. (Puede trabajar individualmente o en pareja) B) Contestar las siguientes preguntas 1" ¿Cuál es la función más importante del núcleo? 2. Describir brevemente los eventos que ocurren en cada una de las fases de la mitosis 3. Qué se logra alfinal de la mitosis 4. Qué se obtiene alfinalizar la primera parte de la meiosis 5. Qué organelo celular interviene en la profase mitótica C) Completar el siguiente cuadro de semejanzas y diferencias de la mitosis y meiosis. NOTA: MUESTRA DE CUADRO UD. LO MODIFICA RESPECTO A EL TAMAÑO. TIPO DE

orvtsróru

CARACTERISTICA

ETAPAS

CELULAS EN QUE SE PRODUCE

3 DIFERENCIAS DE CADA UNO

DOS SEMEJANZAS

1)

2) 3)

4) MITOSIS

5)

1)

2) 3)

4) MEIOSIS

5)

GUIA No 2: ÁtOum. (Realizarlo en parejas) 1) Ordenar alfabéticamente las palabras que están en el cuadro.- lnvestigar sus definiciones 2) Traer páginas de papel bond y folder. 3) Dibujos que represente cada palabra. 4) Tijera - pegamento, lqpiceros, plumones.

Genes Heterocigoto Mutación Homocigoto Genotioo Gameto Carácter dominante

Acido nucleíco Fenotipo Genética Conoénito Talidomida Síndrome Cromosoma

Esoermatozoide Aminoácido Célula haploide Carácter recesivo Célula diploide Cisoto Ovulo.

GUIA NO 3 Experiencia de aprendizaje Después de observar los dibujos y de revisar las etapas de la mitosis y meiosis, elabora en pareja, un modelo que represente ambos procesos en forma creativa y sintética Material: Une 4 páginas de papel bond tamaño carta. Diez círculos de papel bond de 6 cm de diámetro Yz pliega de papel lustre de un color lz pliego de papel lustre de otro color Tijera, pega, plumón Procedimiento: a) Corta 20 porciones rectangulares delgadas de papel lustre que asemejen a un cromosoma cada una. Toma en cuenta el diámetro del círculo para el largo de los rectángulos. b) En los círculos de papel bond, fija los cromosomas con la pega Explica el modelo

'/ ,l '/ '/

NO 4 Parejas. Materiales: Páginas de papel bond. 2 % pliegos de papel lustre de color rojo y amarillo Pegamento para papel Tijeras Lápiz Plumones. Regla. Procedimiento: a) Representen las posibles combinaciones de dos caracteres de flores de plantas; el color rojo es el dominante (RR) y el color amarillo el recesivo (aa). b) Realicen primeramente a parte los esquemas de la primera y segunda generaciones filiales utilizando la cuadricula de Punnet. c) Corten los pliegos de papel lustre, las piezas necesarias de forma creativa amarillo y rojo, tomando en cuenta las combinaciones que se realizaran. d) Una las páginas de papel bond para armar la primera y segunda generación.

G.UIA

,/ '/ ./ '/ { ,/ t